Trimestre 1
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Secuencia 1. Construye una postura crítica ante la difusión de información qué promueven las redes sociales y medios de comunicación y que influyen en la construcción de identidades Páginas 14 – 23
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Secuencia 2. Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral Páginas 24 – 35
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Proyecto 1 Participa y construye Páginas 36 – 40
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Un alto en el camino Página 41
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Secuencia 3. Participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia Páginas 42 – 50
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Secuencia 4. Valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal Páginas 51 – 61
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Secuencia 5. Analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio Páginas 62 – 66
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Proyecto 2 Participa y construye Páginas 67 – 71
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Un alto en el camino Página 72
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Evaluación Trimestre 1 ¿Qué aprendí? Páginas 73 – 74
Trimestre 2
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Secuencia 6. Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos Páginas 76 – 83
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Secuencia 7. Analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación, participación) Páginas 84 – 92
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Proyecto 1 Participa y construye Páginas 93 – 97
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Un alto en el camino Página 98
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Secuencia 8. Valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre las personas, grupos y pueblos o naciones Páginas 99 – 108
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Secuencia 9. Analiza el conflicto, optando por la forma más conveniente para el logro de objetivos personales sin dañar al otro Páginas 109 – 117
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Secuencia 10. Promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política Páginas 118 – 127
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Proyecto 2 Participa y construir Páginas 128 – 132
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Un alto en el camino Página 133
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Evaluación Trimestre 2 ¿Qué aprendí? Páginas 134 – 135
Trimestre 3
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Secuencia 11. Valora la aplicación Imparcial de las normas y las leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple este criterio Páginas 138 – 145
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Secuencia 12. Reconoce que la igualdad la ley es condición para la construcción de una sociedad equitativa y justa Páginas 146 – 151
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Proyecto 1 Participa y construye Páginas 152 – 156
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Un alto en el camino Página 157
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Secuencia 13. Reconoce las atribuciones y responsabilidades de los representantes y servidores públicos y analiza, conforme a ellas, su desempeño Páginas 158 – 165
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Secuencia 14. Valora la importancia de participar conjuntamente con la autoridad en asuntos que fortalecen al Estado de derecho y a la convivencia democrática Páginas 166 – 171
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Secuencia 15. Analiza críticamente el funcionamiento del sistema político mexicano, de acuerdo con los principios, mecanismos y procedimientos de la Democracia Páginas 172 – 177
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Secuencia 16. Comprende que en la democracia, la participación organizada con otras personas contribuye a resolver necesidades colectivas y a defender la dignidad humana Páginas 178 – 183
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Secuencia 17. Construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana Páginas 184 – 190
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Proyecto 2 Participa y construye Páginas 191 – 195
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Un alto en el camino Página 196
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Evaluación trimestre 3 ¿Qué aprendí? Páginas 197 – 198