Bloque 1. El teatro en verso
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Secuencia de aprendizaje 1. ¿Cuáles son los elementos del teatro en verso? Páginas 11 – 25
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Secuencia de aprendizaje 2. ¿Cómo es el teatro en verso? Páginas 26 – 37
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Secuencia de aprendizaje 3. ¿Qué es el tono actoral a través de la voz? Páginas 38 – 49
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Secuencia de aprendizaje 4. ¿Tono actoral y expresividad? Páginas 50 – 61
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Secuencia de aprendizaje 5. Uso del ritmo como elemento narrativo en la producción teatral Páginas 62 – 70
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Secuencia de aprendizaje 6. Ritmo: tono actoral, voz, gesto y movimiento en una narración colectiva Página 71
Bloque 2. Escribiendo en escena
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Secuencia de aprendizaje 1. El trabajo colectivo de improvisación Páginas 77 – 83
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Secuencia de aprendizaje 2. Escribiendo escenas a partir de la creación sobre el escenario Páginas 84 – 90
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Secuencia de aprendizaje 3. Ensayo y presentación de la creación colectiva Páginas 91 – 96
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Secuencia de aprendizaje 4. El teatro actual y la creación colectiva Páginas 97 – 103
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Secuencia de aprendizaje 5. La creación dramática en acción Página 104
Bloque 3. Reproducción de un proceso de montaje
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Secuencia de aprendizaje 1. Reproducción de un proceso de montaje Páginas 113 – 129
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Secuencia de aprendizaje 2. ¿Qué es la producción teatral? Páginas 130 – 135
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Secuencia de aprendizaje 3. La época de oro del teatro mexicano Páginas 136 – 143
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Secuencia de aprendizaje 4. La tradición fársica en México Páginas 144 – 153
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Secuencia de aprendizaje 5. ¿Cuáles aspectos analiza una crítica teatral? Página 154
Bloque 4. Creación teatral
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Secuencia de aprendizaje 1. Adaptación de narraciones a teatro Páginas 163 – 168
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Secuencia de aprendizaje 2. Escribiendo una obra corta Páginas 169 – 171
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Secuencia de aprendizaje 3. Teatro mexicano contemporáneo Páginas 172 – 177
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Secuencia de aprendizaje 4. El teatro y los medios de comunicación masiva Página 178
Bloque 5. Montaje colectivo
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Secuencia de aprendizaje 1. Producción de un montaje colectivo Páginas 185 – 192
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Secuencia de aprendizaje 2. Teatro escrito-leído y teatro en escena Páginas 193 – 199
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Secuencia de aprendizaje 3. Nuestro desempeño en el teatro Páginas 200 – 207
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Secuencia de aprendizaje 4. Un concepto propio de teatro y arte Página 208
