Carlos y sus amigos coleccionan estampitas.
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Identificamos el número que cada alumno y alumna tiene:
2) Buscamos la diferencia en cada alumno, restando el total de estampas es 15 el número de estampas que tiene cada uno:
Entonces, para que cada niño tenga las 15 estampas (todas), necesitan:
¿Cómo supieron cuántas estampitas les faltan?
En total hay 15 estampitas, y entonces para saber cuántas le faltan a cada niño, al total de 15 estampitas, se le resta el número de estampitas que tiene cada uno.
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Identificamos el número que cada alumno y alumna tiene:
2) Buscamos la diferencia en cada alumno, restando el total de estampas es 15 el número de estampas que tiene cada uno:
Entonces, para que cada niño tenga las 15 estampas (todas), necesitan:
Si tuvieran que juntar 20 estampitas, ¿cuántas le faltarían a cada uno?
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Identificamos el número que cada alumno y alumna tiene:
2) Buscamos la diferencia en cada alumno, restando el total de 20 estampas como lo plantea el problema.
Segundo par de niños.
Emntonces, si en total hay 20 estampitas, para saber cuántas le faltan a cada niño, debes restar a 20, el número de estampitas que tiene cada uno.
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