En grupo, completen:
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Contamos los triángulos de cada cuadro, encontrarás que cada uno tiene 18 triángulos azules.
Observa los tapetes de José y Sara. Colorea lo que falta.
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Iluminamos la figura de cada uno.
¿En qué se parecen y en qué son diferentes los dos tapetes?
Son iguales en el número de triángulos rojos y azules que José y Sara usaron para sus tapetes. Y son diferentes en el orden en qué están acomodados los triángulos rojos y azules.
¿Cuántos cuadrados de color rojo hay en el diseño de José?
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Contamos las figuras cuadradas de color rojo del diseño iluminado de José.
Recordemos que cada cuadrado se forma con 4 triángulos.
¿Y cuántos en el de Sara?
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Contamos la figura cuadradas de color rojo del diseño iluminado de Sara:
Observemos que cada cuadrado se forma con 4 triángulos.
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