Primaria. Tercer grado.

Español

Investigar sobre la historia familiar para compartirla

Respuestas del libro

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Historia de mi familia
¿Quién escribe el texto?

Respuesta:

Zendy Azul Medina Santillán, una chica de quince años


¿Qué busca la autora al narrar esta historia?

Respuesta:

Dar a conocer la historia de su familia


¿Cómo narra los sucesos que le ocurrieron a su familia?

Respuesta:

En tiempo pasado, pues los sucesos narrados ocurrieron antes de que ella naciera.

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Comenta con tus compañeros
¿Para qué sirve un árbol genealógico?

Respuesta:

Para mostrar a los integrantes de una familia.


¿Qué personas aparecen en todos los árboles genealógicos y cuáles no?

Respuesta:

Nuestros familiares siempre aparecen en los arboles genealógicos.

En cambio, los amigos no.


¿Qué tipo de información proporciona el árbol genealógico?

Respuesta:

Proporciona información sobre el parentesco de los integrantes de una familia.

Escribe otras preguntas que te parezcan importantes:
Escribe otras preguntas que te parezcan importantes

Respuesta:

Por ejemplo: ¿Dónde vivían mis abuelos y cómo era ese lugar? ¿A qué se dedicaban mis papás?

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Esquema de planificación de un texto sobre la historia familiar
¿Quienes quieres que lean tu texto?

Respuesta:

Mis familiares y mis amigos.


¿Requieres usar lenguaje formal?

Respuesta:


¿Cómo se inicia tu texto?

Respuesta:

Con mi nacimiento.


¿Qué temas vas a tratar?

Respuesta:

Cómo crecí y vivo con mi familia.


Si tienes alguna anécdota o situación especial ¿dónde la vas a incluir?

Respuesta:

En el desarrollo de la historia.

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Los tiempo verbales
¿Cómo comienza el texto?

Respuesta:

Por quién es el autor.


¿Cómo se va complementando la idea inicial?

Respuesta:

El autor explica quiénes son sus padres y hermanos.


¿Qué tiempo verbal debo usar para narrar algo que ya sucedió?

Respuesta:

Pasado.

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