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LA RESPUESTA:
1. Reunidos en comunidad de aula, siendo solidarios y con apoyo de su maestra o maestro, organícense para realizar una exposición sobre el tema “Discapacidad auditiva”.
Consideren lo siguiente para organizarse:
a) Consultar diversas fuentes de información, pueden ser libros, revistas, folletos, entre otros.
Lo primero que debemos hacer es buscar información confiable sobre la discapacidad auditiva. Podemos consultar libros en la biblioteca, revistas especializadas, páginas de internet seguras o incluso folletos informativos. Es importante que entendamos bien el tema para poder explicarlo claramente a los demás.
¡También puedes preguntarle a ARTI!
b) Elaborar fichas de trabajo con la información.
Después de buscar la información, creamos fichas de trabajo con los datos más importantes. Cada ficha debe tener una idea clave o concepto, por ejemplo:
c) Escribir el guion de la exposición: introducción (presentación del tema), desarrollo (explicación del tema) y conclusión (resumen de lo más importante). Incluyan la opinión de los expositores.
El siguiente paso es escribir el guion de la exposición, que debe tener tres partes:
d) Definir y elaborar el material audiovisual que se empleará: láminas, carteles, imágenes, material impreso, tarjetas con preguntas.
Para que la exposición sea más visual y entendible, creamos material audiovisual. Esto puede incluir:
e) Ensayar y presentar la exposición.
Antes de la presentación, practicamos en grupo. Cada miembro del equipo debe ensayar su parte para que todos hablen con claridad y fluidez. Además, el ensayo nos ayuda a ver si la información está bien organizada y si el tiempo que usamos es adecuado.
f) Colocar los carteles en el periódico mural.
Al final de la exposición, colocamos los carteles que usamos en el periódico mural de la escuela para que todos los estudiantes puedan ver la información y aprender más sobre la discapacidad auditiva.
