Secundaria. Primer grado.

Biología primer grado Ciencias y tecnología

Trillas

Secuencia 9. Diversidad en nutrición, reproducción y relación con el medio

Respuestas del libro

Diversidad en nutrición, reproducción y relación con el medio

De lo que...

Respuesta:

Las cianobacterias deben ser más antiguas puesto que son organismos capaces de transformar el dióxido de carbono en oxígeno por medio del proceso de la fotosíntesis. En la atmósfera primitiva era mayor la concentración de dióxido de carbono por lo que seguramente fueron las cianobacterias quienes provocaron que aumentara la concentración de oxígeno y con eso dio lugar a los organismos aerobios. Las bacterias quimiosintéticas son aerobios lo que significa que necesitan de oxígeno para sobrevivir. 

Si consideras la...

Respuesta:

La capacidad de la quimiosíntesis de las bacterias, es decir, de ser organismos capaces de fabricar su propio alimento por medio reacciones químicas sin la necesidad de luz solar. 

¿Cuántos tipos de...

Respuesta:

Reproducción sexual y reproducción asexual. 

Explica con tus...

Respuesta:

La adaptación es un cambio en las características de un ser vivo que le da cierta ventaja sobre otros y lo hace más apto para sobrevivir y por lo tanto puede reproducirse. 

¿Qué crees que...

Respuesta:

No podría sobrevivir pues sería incapaz de adaptarse a su entorno debido a que sus características son producto de la adaptación de un medio completamente diferente. La adaptación biológica no es un acto de voluntad sino producto de las variaciones del entorno.

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Actividad

Otros dos ejemplos...

Respuesta:

Los colibríes de américa que coevolucionaron con familias de plantas como las de las orquídeas.

El murciélago hociquilargo mexicano se alimenta del néctar del cactus saguaro, cambiando su morfología en base a ello.

Con base en...

Respuesta:

De izquierda a derecha...

La primera pertenece a un clima frío ya que crece cerca del suelo y muy pegada una de otra para mantener un poco de calor.

La segunda corresponde a un lugar templado y húmedo. Las hojas son verde oscuro y las hojas grandes y extendidas.

La tercera pertenece a un clima seco; no tiene hojas como tal para no perder humedad, solo espinas para conservar la mayor cantidad de agua. 

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Actividad

¿En qué consiste...

Respuesta:

La fragmentación es un tipo de reproducción asexual en la que ocurre la ruptura espontánea de un organismo en dos o más fragmentos. Cada uno de estos fragmentos tiene la capacidad de regenerar un individuo completo.

Son ejemplos: lombrices, estrellas de mar y corales y anémonas. 

La diferencia entre...

Respuesta:

Las especies caducifolias, al llegar una cierta época del año, pierden sus hojas, ya que estas se secan y desprenden; las plantas de hoja perenne son aquellas cuyas hojas no se desprenden durante la época menos favorable. Las hojas perennes son aquellas que al menos duran dos años en la planta. 

La definición de...

Respuesta:

La reproducción vegetativa es la producción de una planta a partir de una célula, un tejido, un órgano o parte de una planta madre. Los métodos de propagación pueden ser clasificados como naturales, según si se trate de estructuras propias de las plantas (bulbos, tubérculos, rizomas, estolones, hijuelos, apomixis) o artificiales si son producidas por el hombre (estaca, esqueje, injerto, acodo y cultivo in vitro). 

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Actividad

Organícense en equipos...

Respuesta:

El ornitorrinco y los equidnas. 

Elijan cualquier especie...

Respuesta:

Animal elegido: Canis lupus familiaris (perro)

Forma de reproducción: Sexual. Son vivíparos.

Cada cuánto tienen crías: Hasta dos veces por año.

Cuántas crías tienen en promedio: Dependiendo de la raza de 1 hasta 14 cachorros.

Tiempo de gestación: 58-68 días.

Cuánto tiempo los cuidan los padres: Cerca de dos meses.

Dimorfismo sexual: Los machos suelen ser más grandes que las hembras. El macho presenta sus genitales externamente, mientras que la hembra los tiene internos. Al igual que otros mamíferos adultos, las hembras muestran bien marcadas las glándulas mamarias.

Rituales de cortejo: Se observa la interacción del marcho y a hembra a través de juegos y olfateo y lamido de genitales, el macho intenta montar y abrazar a la hembra. 

Para terminar

El mimetismo es...

Respuesta:

Reproducción: El ejemplo de la “orquídea mosca”, que imita a las hembras de los insectos y secreta feromonas; los insectos macho son atraídos e intentan copular con ellas pero sólo logran diseminar el polen.

Relación con el medio. El insecto palo y el insecto hoja utilizan su parecido con las plantas de su entorno con la finalidad de evitar a los depredadores ya que es su única arma contra ellos 

Ya sabes que...

Respuesta:

No podría dado que solo puede fagocitar organismos muy sencillos unicelulares. 

De acuerdo con...

Respuesta:

El ser humano (homo sapiens de latín, homo “hombre” y sapiens “sabio”) es una especie del orden de los primates, pertenecientes a la familia de los homínidos. Es la única especie del género Homo que aún perdura. Es un organismo pluricelular y presenta nutrición heterótrofa. El ser humano es un animal omnívoro. Es una de las especies más longevas. La infancia humana es una de las más prolongadas en comparación con otras especies cercanas, siendo la edad de la pubertad de aproximadamente 11 años. En cuanto a la reproductividad, no tiene una época reproductiva estacional determinada ya que se mantiene la actividad sexual y fertilidad en las hembras a lo largo de todo el año. En relación a su hábitat, el ser humano habita en prácticamente en todas las regiones del planeta y es capaz de realizar grandes modificaciones ambientales por lo que es actualmente un poderoso agente geomorfológico por lo que es en este y otros sentidos el mayor superpredador y la especie de mayor éxito en el planeta. 

Explica brevemente por...

Respuesta:

Porque han aumentado su población y siguen haciéndolo además de ser capaces de habitar en prácticamente todos los ecosistemas. 

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Evaluación

a) ¿Qué pasa si...

Respuesta:

Si disminuye la población de zorros aumenta la población de conejo l perder uno de sus depredadores lo que puede llevar como consecuencia un mayor consumo de hierba que al final lleve a la escasez de este recurso para los borregos y demás animales pequeños. Con el tiempo terminará disminuyendo también esas especies. 

b) ¿Qué pasa si...

Respuesta:

Si aumenta la población de borregos consumirán más hierba y habrá escasez para todos los herbívoros provocando una disminución de su población y por lo tanto también la de sus depredadores.

c) ¿Qué sucede si...

Respuesta:

La hierba es la base de la cadena alimentaria por lo que si se extingue su población no habrá alimento para herbívoros y al perecer estos tampoco lo habrá para carnívoros.

d) ¿Y si aumenta...

Respuesta:

Si aumenta la población de águilas disminuirá la de conejos y borregos por lo que los animales pequeños no competirán por el alimento y tenderán a multiplicarse.

e) ¿Hay menos águilas...

Respuesta:

Siempre hay menos depredadores que presas en todo ecosistema que esté en equilibrio.

f) ¿Cuál organismo tiene...

Respuesta:

La hierba es el organismo que tiene mayor energía.

2.¿Qué hay de...

Respuesta:

Que los fertilizantes no constituyen en sí el alimento para las plantas ya que éstas obtienen su energía del Sol, es lo que les permite transformar sustancias que es en sí, el proceso de nutrición. Los minerales participan en la nutrición pero no son los proveedores de energía.

3.Cuando una persona...

Respuesta:

Que en las cadenas alimenticias también hay energía que no se aprovecha en los niveles superiores por el gasto de las actividades vitales de los propios organismos solo una pequeña parte (aproximadamente el 10%) pasa a los siguientes niveles tróficos. 

4.Contesta si lo...

Respuesta:

a) Los carnívoros son más grandes y tienen más energía que los herbívoros y que productores. (F)

b) Las poblaciones de presas tienden a ser más grandes que las de depredadores. (V)

c) Todos los seres vivos dependemos de la energía del Sol. (V)

d) Los depredadores alfa comen de todo. (F)

e) Las poblaciones de depredadores y presas se mantienen entre sí en equilibrio. (V)

f) Los organismos muertos participan en el flujo de energía en un ecosistema. (V)

g) Las relaciones que se establecen en una comunidad son complicadas y es difícil evaluar las consecuencias de un cambio para todas las especies que la conforman. (V)

h) Todas las cadenas alimentarias inician con los organismos fotosintéticos. (V)

5.Explica cómo es...

Respuesta:

Esto se presenta cuando las condiciones del medio cambian, se pueden presentar épocas de sequía, fríos extremos, contaminación, aumento de temperaturas promedio, etc. 

6.Menciona dos ventajas...

Respuesta:

  • Se producen cambios en los descendientes que les permite aumentar su probabilidad de supervivencia.
  • Propician la adaptación y posterior evolución y/o creación de nuevas especies.

7.Explica con tus...

Respuesta:

Es un proceso en donde determinada característica favorece o da ventaja a un individuo o grupo de individuos los cuales, al verse beneficiados tienen mayor probabilidad de sobrevivir y reproducirse de manera que los individuos que no poseen la características van disminuyendo su población y en un momento dado pueden llegar a extinguirse.

Evaluación

Palomea los enunciados...

Respuesta:

9.La adaptación es...

Respuesta:

d) la variabilidad genética

10.Describe dos razones...

Respuesta:

  • Forma parte del grupo de países que juntos abarcan casi el 70% de la diversidad mundial de especies.
  • Tiene un gran número de especies endémicas.
  • Tiene diversidad de ecosistemas, incluyendo la presencia de ecosistemas marinos y selvas tropicales. 

11.¿Qué significa la...

Respuesta:

Significa que los seres humanos tenemos un compromiso con la conservación de la biodiversidad de nuestro país. Nosotros interactuamos y nos servimos de la naturaleza y al mismo tiempo somos parte de ella y es nuestra obligación cuidarla pues gracias a ella tenemos todo lo necesario para nuestra propia supervivencia, es decir, dependemos de ella.

12.Define brevemente lo...

Respuesta:

Es el conjunto de ecosistemas y de diversidad de plantas, animales, hongos y microorganismos, que mediante sus procesos naturales generan bienes y servicios ambientales indispensables para la supervivencia y el bienestar social, así como para conservar la vida tal como la conocemos. 

13.Algunas especies de...

Respuesta:

Mutualismo ya que ambas se benefician.

b)¿Qué mecanismo evolutivo...

Respuesta:

La coevolución.

14.Menciona al menos...

Respuesta:

Mimetismo, producción de venenos, sonidos para ahuyentar como la serpiente de cascabel.

15.Anota dos ventajas...

Respuesta:

Reproducción sexual

Ventajas. Produce variabilidad genética lo cual aumenta la probabilidad de supervivencia de algunos individuos de la especie. Es responsable de la evolución que conlleva a un aumento de la biodiversidad.

Desventajas. Requiere mayor energía que la reproducción asexual además del esfuerzo extra que representa encontrar pareja para reproducirse.

Reproducción asexual.

Ventaja. Menor gasto energético y la facilidad de reproducirse sin necesidad de encontrar una pareja para ella lo que generalmente trae mayor número de descendientes aumentando la probabilidad de supervivencia de al menos unos de ello.

Desventaja. No hay variabilidad genética, los descendientes son clones de sus progenitores por lo que si se produce un cambio en el ambiente que no puedan tolerar no hay probabilidad de supervivencia. 


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