Secundaria. Primer grado.

Formación Cívica y Ética

Trillas

Secuencia 3. Identidad colectiva, sentido de pertenencia y cohesión social

Respuestas del libro

Paco está trabajando en
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La solidaridad nos une

¿Qué significa que “el…?

Respuesta:

Que aunque somos seres individuales, formamos parte de una sociedad y compartimos experiencias, opiniones, valores, creencias, costumbres y ajustamos nuestra conducta para poder relacionarnos.

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Identidad colectiva y cohesión social

a)¿Cuál es el factor…?

Respuesta:

La identidad colectiva y la cohesión social.

b)¿De qué forma ese factor…?

Respuesta:

Porque se observan las creencias, los valores sociales, rituales que forman parte de los elementos de la identidad colectiva.

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La solidaridad reduce desigualdades y favorece la inclusión

¿Cuál es el objetivo…?

Respuesta:

Estimular el cumplimiento de la declaración del milenio, en la que se estableció, entre otras metas, erradicar la pobreza y el hambre.

¿Qué organismo es el…?

Respuesta:

ONU

¿Por qué erradicar…?

Respuesta:

Porque existen cifras preocupantes de personas que mueren al año por causas relacionadas con la desnutrición en México y en el mundo.

¿Por qué insiste en…?

Respuesta:

Para dar oportunidad a todas las personas, disminuir la pobreza y el hambre.

¿Por qué México…?

Respuesta:

Para disminuir situaciones de inequidad y pobreza en el país, brindando oportunidades de desarrollo para todos.

¿Por qué los países del…?

Respuesta:

Porque es el país con mayor pobreza, siendo este un problema común, las naciones no pueden tener éxito por sí solas.

La solidaridad reduce desigualdades y favorece la inclusión

a)¿De cuántas maneras se…

Respuesta:

Cuando los jóvenes trabajan para poder reunir el dinero para comprar sus boletos, cuando Jesús les dice que no puede asistir porque debe ayudar a su mamá y cuando los amigos piensan en pagar el boleto de Jesús.

b)¿Qué hubieran hecho en…?

Respuesta:

No comprar los boletos y ayudar a Jesús para que puedan comprar los medicamentos para su abuelo, y esperar otra oportunidad para poder ver a su grupo favorito.

La solidaridad reduce desigualdades y favorece la inclusión

c)Si estuvieran en el lugar…

Respuesta:

Que es un acto de solidaridad al querer apoyarme.

a)¿Cómo se manifestó…?

Respuesta:

Ayudar a la persona ante una necesidad, en este caso a Jesús y su abuelo.

b)¿Qué piensan que fue más…?

Respuesta:

No asistir al concierto, porque se limitaron de una actividad para poder ayudar a Jesús.

5. Para cerrar la actividad…¿Qué podemos…?

Respuesta:

3.Buscar en la comunidad escolar una donación de una silla de ruedas.


4.Realizar actividades para obtener recursos económicos, como rifas, kermesse, etc.

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La solidaridad reduce desigualdades y favorece la inclusión

¿En qué consiste cada una…?

Respuesta:

En brindar apoyo a las personas que lo necesitan para sobresalir de una adversidad.

¿A qué grupos beneficia…?

Respuesta:

Migrantes, personas damnificadas por desastres naturales.

¿De qué forma cada una…?

Respuesta:

Por la integración de la ciudadanía para apoyar y buscar el bienestar de todas las personas.

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