Secundaria. Primer grado.

Matemáticas 1 Identidades

Patria educación

Secuencia 21. Enfoque frecuencial de probabilidad

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Actividad

4.- Escriban una V si la afirmación es verdadera o refleja muy bien lo que pasa y una F si es falsa o refleja muy poco lo que pasa.

Respuesta:

a) F

b) V

c) V

d) F

f) V


Probabilidad frecuencial

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Secuencias de frecuencias relativas

Trabajen en parejas y respondan lo que se pide.

Respuesta:

a) La relación es 1 entre el total de eventos, y en este caso la gráfica esta enfocada a las tiradas de 1.

b) Cuando es creciente es curva convexa y cuando es decreciente es recta.


Probabilidad frecuencial

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Problemas

6. Se lanza un dado 150 veces y se registran los resultados. Se observa el evento "Sale 6".

Respuesta:

a) 6/150

b) 0.04

c) Sí, se duplicaría la probabilidad frecuencial


Probabilidad frecuencial

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Problemas

7. En la gráfica 21.7 se muestra el número de defunciones por cada mil menores de un año, desde 1933 hasta 2005.

Respuesta:

a) De 60,000 niños

b) 18,000 niños aproximadamente

c) 18/1000


Probabilidad frecuencial

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8. Reúnanse en parejas y respondan las siguientes preguntas.

Respuesta:

a) Dividir el número de veces que ocurre un evento entre el total de veces que se repitió dicho evento.

b) En juegos de azar


Probabilidad frecuencial

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En retrospectiva

Coloquen cada frase o concepto de la siguiente lista en los rectángulos vacíos del esquema 21.1, de modo que el mapa conceptual sea coherente.

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¿Qué aprendí?

a) Cada una de la gráficas de secuencias de frecuencias relativas pertenece a un experimento de los anteriores.

Respuesta:

Gráfica 21.8 = "Sale Águila"

Gráfica 21.9 = "Sale la cara con el número 1"

Gráfica 21.10 = "Sale una bola con un número menor o igual a cuatro"


Probabilidad frecuencial

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b) Observen las trayectorias. ¿Dónde es mayor la variación: al comienzo o al final de las trayectorias?

Respuesta:

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c) Con base en los incisos a y b, escriban una V si la afirmación es verdadera y es una F si es falsa.

Respuesta:

i) F

ii) V

iii) F


Probabilidad frecuencial

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