Esta página no tiene preguntas que responder ni actividad a realizar.
Esta página no tiene preguntas que responder ni actividad a realizar.
Esta página no tiene preguntas que responder ni actividad a realizar.
Responde en tu cuaderno
a) ¿Qué es un marco de referencia?
Respuesta:
Es una recopilación de antecedentes sobre un tema o estudio.
b) ¿Qué entiendes por movimiento?
Respuesta:
La acción de que un objeto cambie de lugar.
c) ¿Qué entiendes por estado de reposo?
Respuesta:
Cuando algo está quieto y no se mueve.
d) ¿Cómo defines lo que es velocidad?
Respuesta:
Qué tan rápido ocurre cierto movimiento.
2
Escribe a continuación...
Respuesta:
La caída libre es cuando algo cae hacia abajo sin detenerse.
3
¿Consideras que el libro habría caído más rápido que el lápiz?
Respuesta:
Escribe si crees que el libro caería más rápido que el lápiz.
¿Cómo se puede demostrar lo que...?
Respuesta:
Se puede demostrar haciendo un experimento.
¿Qué podrías hacer para...?
Respuesta:
Un experimento o una prueba.
Para analizar
Respuesta:
Sigue las instrucciones y realiza la actividad acorde a los pasos del libro.
Observación
Revisen los datos de tiempo...
Respuesta:
En esta sección, contesta las preguntas de acuerdo con los resultados de la actividad y los datos recopilados.
Explicación
Respuesta:
Explica con tus palabras qué sucedió en el experimento.
Esta página no tiene preguntas que responder ni actividad a realizar.
Actividad con objetos
Observación: ¿Cuál es la ventaja...?
Respuesta:
Permite medir objetos más pequeños, además de otorgar más exactitud en la medición.
Observación
¿Cómo se convierten entre sí...?
Respuesta:
Responde acorde a tus unidades inventadas.
Convierte a metros...
Respuesta:
Realiza los cálculos y convierte tus unidades a metros.
Explicación
Expliquen con sus palabras lo que sucede.
Respuesta:
Analiza lo sucedido y tus resultados.
Reflexión
¿Qué ventajas y/o desventajas...?
Respuesta:
Piensa las ventajas y desventajas de tus unidades a comparación del metro.
¿Qué conclusiones obtienes...?
Respuesta:
Redacta tus conclusiones personales.
Compara respuestas...
Respuesta:
Muestra tus resultados a tus compañeros.
Las respuestas de esta página
serán diferentes para cada quien. Realiza la actividad y responde como se te indica.
Las respuestas de esta página
serán diferentes para cada quien. Realiza la actividad y responde como se te indica.
Las respuestas de esta página
serán diferentes para cada quien. Realiza la actividad y responde como se te indica.
Esta página no tiene preguntas que responder ni actividad a realizar.
Esta página no tiene preguntas que responder ni actividad a realizar.
1. Con base a las Figuras...
a)
Respuesta:
6 m/s
b)
Respuesta:
3 m/s
c)
Respuesta:
12.5 m/s aproximadamente
d)
Respuesta:
Poco menos de 2 segundos.
e)
Respuesta:
Objeto A
f)
Respuesta:
Objeto A
g)
Respuesta:
Compara tus resultados con tus compañeros.
Las respuestas de esta página
serán diferentes para cada quien. Realiza la actividad y responde como se te indica.
2. Lee las siguientes ideas
El movimiento es relativo.
Respuesta:
Si, por que un movimiento que para nosotros puede ser mucho, de 100 metros por ejemplo, en la escala de los planetas no es nada. Depende de sus alrededores y de la situación en el que ocurre.
El sol es el centro del sistema solar.
Respuesta:
Sí, ya que los planetas se trasladan alrededor de él.
La Tierra tiene movimientos de rotación y traslación.
Respuesta:
Esto es real, ya que la rotación causa el día y la noche, y la traslación las estaciones.
2. ¿Qué aprendí?
Responde las preguntas de acuerdo con tu experiencia durante este modulo.
Respuesta:
En el inciso c, explica con tus palabras todos los términos mostrados y compáralos con tus compañeros y un diccionario. Responde las preguntas y en el inciso e, formula tres preguntas de algo que no hayas entendido bien o no te haya quedado del todo claro sobre el tema, y discute con tus compañeros para compartir sus conocimientos.