Secundaria. Segundo grado.

Historia de México 2

Norma

Unidad de construcción del aprendizaje (UCA)

Respuestas del libro

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Unidad de construcción del aprendizaje

Según la fuente 2,

a) ¿Cuántos años llevan los seres humanos viviendo en las ciudades?

b) ¿Qué ciudades conoces?

c) ¿Tienen o no esa antigüedad?

Respuesta:

a) 6000 años

b) Depende del alumno contestar esta pregunta

c) Depende del alumno contestar esta pregunta

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Unidad de construcción del aprendizaje

Indica las funciones de cada grupo social.

Respuesta:

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Unidad de construcción del aprendizaje

Sesión 8. El surgimiento de las grandes ciudades

Rellena el cuadro de la página 154 con características de las ciudades

Respuesta:

b) Por lo general en las ciudades hay estructuras de poder, donde existe la autoridad, en estos tiempos es más compleja porque hay estructuras nacionales y no existe poder absoluto en ciudades, pero se puede decir que la máxima autoridad en esa escala es el presidente municipal.


c) En las ciudades también existen empresas o grandes corporaciones representativas, por ejemplo existe en México la empresa Mazatun, que se dedica al procesamiento de atún en Mazatlán, Sinaloa y así como ese ejemplo hay muchas otras empresas que manejan buena parte de los recursos financieros de las ciudades incluso rubros enteros no formalmente establecidos en una entidad como puede ser la agricultura o la minería.


d) La mayoría de las ciudades a excepción de casos extremos están comunicadas por medio de grandes obras de infraestructura, caminos y carreteras en estos tiempos que permiten el libre transito de mercancías entre distintas ciudades y estados.


e) Con el tiempo las ciudades pueden desarrollarse a niveles tan altos que llegan a ser una referencia como lo son Guadalajara, Monterrey o la misma Ciudad de México como claros ejemplos.

Sesión 10. Los centros ceremoniales administrativos de las urbes mesoamericanas I

a) ¿Cuántas ciudades están señaladas en el mapa?

b) ¿Cuántas se encuentran fuera del territorio Mexicano y Cuáles fuera?

Respuesta:

a) 12

b) 9 y Tikal, Copán y Kaminaluyú están fuera

Sesión 10. Los centros ceremoniales administrativos de las urbes mesoamericanas I

¿Qué elementos de la imagen te permiten decir que se trataba de un centro ceremonial y administrativo?

Respuesta:

Los templos y palacios.

Sesión 11. Los centros ceremoniales administrativos de las urbes mesoamericanas II

completa un cuadro que compare los elementos comunes de los tres centros ceremoniales administrativos vistos recientemente.

Respuesta:

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Fuentes iconográficas 8 y 9

a) ¿Quiénes vivían de manera permanente en los centros ceremoniales?

b) ¿Quiénes llegaban de visita a estas ciudades?

Respuesta:

a) Autoridades religiosas o de gobierno

b) Principalmente debido a la cantidad de templos religiosos fueron peregrinos

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Fuentes iconográficas 12 y 13

a) ¿Quiénes vivían en los conjuntos habitacionales de Teotihuacan?

b) ¿Todos los conjuntos tenían el mismo tamaño?

c) ¿Las construcciones representaban el desarrollo de la urbe? ¿Por qué?

d) ¿Las edificaciones son una característica de vida urbana? ¿Por qué?

e) ¿Qué comodidades ofrecerían las residencias de Teotihuacan para que las familias vivieran dignamente?

Respuesta:

a) Existían nobles, y otros grupos de menos poder.

b) No

c) Sí, porque marca la diferencia entre incluso el tipo de materiales utilizados y los diseños desarrollados, demostrando que había una jerarquía y orden social

d) Sí, es un indicador de desarrollo y crecimiento de la urbe, entre más grande más desarrollada.

e) iluminación, protección de la humedad y ventilación

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Fuente iconográfica 18

a) ¿Qué fue lo primero que se construyó en Tenochtitlan?

b) ¿Por qué creen que esa construcción fue de interés para los habitantes de la ciudad?

Respuesta:

a) Un templo

b) Porque fue Huitzilopochtli quien los envió en busca de la señal para construir su ciudad

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