3 Cada equipo elegirá
(En tu equipo o tú, elige uno de los puntos de interés para realizar una exposición a continuación).
4 Reúnan la información...
(En tu tema de preferencia, busca más información para complementar tu exposición). Por ejemplo, en el punto 5, puedes investigar información acerca de la integración de las comunidades indígenas en escuelas de todos los niveles, o de la presencia de ellos en las escuelas y cómo ha ido aumentado o disminuido con el pasar de los años. Otro ejemplo es en el punto 3, donde puedes investigar sobre normas y leyes que se hayan creado para proteger a las comunidades indígenas. También puede investigar sobre cómo estas leyes han aplicado en estas comunidades y las hayan ayudado (o perjudicado).
5 Para completar su exposición...
(Te puedo dar ideas de lo que puedes dibujar en cada punto, sin embargo, aprovecha tu creatividad para pensar en algo más llamativo o que deje un mensaje más fuerte).
Punto 1: una página de la constitución política donde se mencionen a las comunidades indígenas.
Punto 2: Una lista de leyes aprobadas en beneficio de las comunidades indígenas.
Punto 3: El símbolo de la justicia (una balanza) junto a un grupo de indígenas.
Parte 4: Un dibujo de diferentes tipos de publicidades acerca de las comunidades indígenas de la localidad y de fomentar su preservación.
Punto 5: Dibujos de pueblos indígenas con escuelas o de ellos en un salón de clases.
Punto 6: Un dibujo de una comunidad mostrando las necesidades básicas (tomando agua y/o con luz en sus hogares).
Punto 7: Un dibujo de las comunidades desempeñando en diferentes empleos.
Punto 8: Un dibujo donde se muestren diferentes tipos de apoyo a los indígenas migrantes, como la salud, educación y trabajo.
6 En plenaria...
Algo que se pudiera hacer para apoyar estos movimientos es el estar en constante apoyo al mencionar a estas comunidades, participar en eventos que se crean en beneficencia o en apoyo a estas comunidades, e inclusive a eventos o actividades que estas comunidades realicen.
1 Reúnete con algún...
2 Conversen sobre...
Las comunidades indígenas más populares o mayor relevancia histórica tienen en común que sean las más densas, en regiones como el norte no están concentrada tanta población.
3 Reflexionen...
¿Por qué es importante...?
Porque son muestras de la historia de nuestros pasados, en las que practicamos las tradiciones de forma simbólica y para recordar nuestra historia.
¿Qué manifestaciones religiosas...?
Por la conquista se ha implementado la religión católica por parte de los españoles, sin embargo, tradiciones como el día de muertos.
4 Seleccionen algunos pueblos...
(Busca una comunidad indígena que más te llame la atención, te recomiendo que busques las más populares para que no tengas problemas buscando información, como la nahuatl, maya, olmeca, entre otros).
5 Registren sus resultados...
(Depende del tema que hayas escogido; por ejemplo:
Mayas
Costumbres: juego de pelota, ceremonias de ofrenda de sangre.
Expresiones culturales: el maíz, la contemplación del universo como 13 capas, siendo la tierra la más baja y el cosmos como la última.
Religión: mayanismo
Lengua: maya o yucateco).
Busca indagar un poco más en estos temas como datos curiosos o detalles que puedan extender un poco la información.
6 Para su presentación...
(Muestra el mapa que hicieron señalando a los pueblos indígenas en cada estado y la información de tu comunidad elegida, como un extra, pega imágenes en el mapa de tu cultura).
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