Secundaria. Segundo grado.

Lengua Materna. Español 2 Navegantes

Larousse

Práctica 14. A favor del bien común

Respuestas del libro

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Un diagnóstico de nuestra escuela

Responde de manera individual las siguientes preguntas. Luego, compártelas con tus compañeros.

Respuesta:

  • El propósito de las campañas oficiales es brindar información sobre un tema en específico a través de diferentes medios
  • Teletón, un Kilo por México, campañas políticas
  • En panfletos, en pancartas o pizarrones publicitarios en los pasillos de la escuela
  • (Opinión personal)
  • Opinión personal
  • Claridad en las palabras, que sea recíproco el diálogo, es decir, que hablen y sepan escuchar
Bloque 3. Práctica 14

3.Selecciona el problema escolar que, desde tu punto de vista, debe resolverse antes que otros..

Respuesta:

Reflexión personal sobre problema de tu escuela que te gustaría resolver

ejemplo:

Falta de higiene en los salones escolares

Lengua Materna. Español 2
  1. Según la opción que el grupo haya elegido, reúnete con los compañeros que trabajarán contigo en esta práctica. Comenten los siguientes aspectos

Respuesta:

Ejemplo de página anterior

  • Problema: Falta de higiene en los salones escolares
  • Nos interesa porque nos impide llevar un ambiente armonioso en los salones
  • Realizar una campaña para enseñarles a los alumnos a que deben tirar la basura en su lugar, la manera en que la falta de higiene afecta a los estudiantes


Bloque 3, práctica 14

Formulen un listado de preguntas guía

Respuesta:

EJEMPLO

¿Cómo llega a afectar a los alumnos la falta de higiene en los salones?

¿Qué se puede hacer para eliminar o abolir la falta de higiene en tu escuela?

¿Quienes son los que se deben de hacer responsables por la falta de higiene en la escuela

Bloque3. Práctica 14

Determinen las fuentes a las que debe recurrir para obtener la respuesta a las preguntas que plantearon

Respuesta:

Encuestas en el salón a distintos compañeros, maestros, directivos, etc

Así como buscar ejemplos en internet de campañas para la higiene en espacios comunes y tomar ideas de ahí (siguiendo el ejemplo de la higiene)

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Bloque 3. Práctica 14
  1. Con base al análisis del problema, identifiquen las acciones que se deben implementar para construir soluciones

Respuesta:

  • Campaña de separación de la basura
  • Tener un control de higiene cada determinado tiempo
  • Motivar a los alumnos a que el salón más limpio ganará un premio
  • Charlas de la importancia de la organización y la higiene en las personas y en la vida cotidiana
Bloque 3. Práctica 14

Completa el siguiente cuadro en tu cuaderno con las acciones que creerías pertinentes para mejorar las condiciones de la biblioteca

Respuesta:

Bloque 3. Práctica 14

En grupo y bajo la coordinación del profesor, determinen si sus opciones de solución son viables y si pueden desarrollarse en el tiempo asignado a esta práctica.

Respuesta:

Hacer ajustes de las acciones a realizar de tu campaña

Considerar la tabla verde del avance en el desarrollo de la práctica...

Bloque 3. Práctica 14

3.Definan la estructura del recurso gráfico que elaborarán...

Respuesta:


Ejemplo Campaña de higiene en el espacio escolar

Bloque 3. Práctica 14

Recursos gráficos

Respuesta:

https://www.lifeder.com/ejemplos-recursos-graficos/

Te dejamos el siguiente link para tomar ideas y saber diferenciar los distintos recursos gráficos,así como ayuda en los elementos que debe incluir cada recurso gráfico

El diálogo es la solución

Determinar las distintas actividades a realizar

Respuesta:

Determinar si su campaña será intensiva o será permanente,

También determinen y distribuyan las áreas en donde darán a conocer su campaña (dónde colocarán sus recursos gráficos) lugares estratégicos para así impactar a la comunidad meta.


Después de llevar a cabo la campaña, valoren si consideran que lleva a la resolución de su problema, así como los resultados tanto positivos como negativos que han visto como respuesta

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