Secundaria. Segundo grado.

Matemáticas 2

Ediciones Impresas y Digitales Del Río

Secuencia 19. El Sistema Internacional de Unidades (SI)

Respuestas del libro

Recuperamos lo aprendido

1 En parejas resuelvan

  • ¿Hay alguna manera
  • ¿Cómo se podrían
  • ¿Qué unidad de medida

Respuesta:

2 (verde), 3 (azul),1 (amarilla)

-       Si

-       Tienes que convertir las unidades por km/h, se pueden apoyar aquí https://www.youtube.com/watch?v=QeVaK8lDzkQ

-       Km/h

Construyo algo nuevo

1 En equipos

a) El papá de Victor

  • ¿Cómo se puede calcular el perímetro
  • ¿Cómo se puede calcular el área

b) Las medidas de los terrenos

  • ¿Cuántos metros
  • ¿Cuántos metros
  • ¿Un metro a cuántos
  • Con esa información

c) ¿Cuántos m2 tiene el terreno


2 En equipos

a) Mary quiere mandar

Respuesta:

a) El papá...

-       Sumando sus lados

-       Multiplicando base por altura

b).    Las medidas…

-       100 metros

-       10 metros

-       0.1 decámetros y 0.01 hectómetros

-       1) 1500m/ 2500m, 2) 20m/20m, 3)30m/10m

c)  La 1) con un área de 3750000m2

2. continuación

a)

  • ¿Cuáles pueden ser
  • ¿Cómo se pueden decidir

b) Llenen la tabla

  • ¿1 litro cuántos cm3 son?
  • ¿1 litro cuántos dm3 son?
  • ¿Cuántos dm3
  • ¿Cuántos litros

c) Regresen a la situación

  • ¿Cuántos m3 deberá tener
  • ¿Cuál de los dos lugares

Respuesta:

a)

-       2m por 2.5m

-       Convertir los litros a m3 y te da como resultado que 10000lt= 10m3, por ello sacamos la superficie de los rectángulos con L*L*altura y da como resultado posible la dimensión de 2*2.5*2= 10m3


b)

tabla

-       1000cm3

-       1dm3

-       1000dm3

-       1000lt


c)    Regresen…

-       10 m3  

-       El primero 2m por 2.5m

3. Revisa la información

a) En las unidades

  • ¿Cómo varían los múltiplos
  • ¿Cómo los de las unidades cuadradas?
  • ¿Cómo los de las unidades cúbicas?

b) En las unidades de medida

  • ¿Cómo varían
  • ¿Cómo los submúltiplos?

c) El sistema de medición

Respuesta:

a.    En las unidades…

-       Los múltiplos se multiplican por 10 y los submúltiplos se dividen en 10

-       Los múltiplos se multiplican por 100 y los submúltiplos se divide entre 100

-       Los múltiplos se multiplican por 1000 y los submúltiplos se dividen en 1000

b.    .

-       Se multiplica por 10

-       Se dividen por 10

c.

- Se le llama así, porque es un conjunto de medidas; métrico, porque su unidad fundamental es el metro; decimal, porque sus medidas aumentan y disminuyen como las potencias de 10.

Para finalizar

1 Resuelvan en parejas

a) Pamela quiere

  • Si tiene tiras de madera
  • Si tarda en hacer

b) Representen con tres

  • ¿Tienen la misma área?

c) Investiguen qué otras

d) Un contenedor don 2 hl

e) Inventen un problema

Respuesta:

a. Pamela…

- 1 marco

- 9 marcos en 7h y 480 en 15 días

b. Represente

- No

c. Lo pueden encontrar en las explicaciones en la plataforma

d. 4000 Botellas

1. continuación

f) Terminen de plantear

g) ¿Qué unidad de medida

  • Medir la distancia
  • Medir la superficie
  • Medir el tiempo
  • Comparar dos elefantes?

Respuesta:


g. ¿Qué…?

- km

-m2

- lt/s

-kg

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