a)
Rangos : 90 -109, 110 - 129, etc.
La amplitud es de 10
b)
2ºA = 6+8+14+15+2+1+1+3 = 50 alumnos
2ºB = 4+4+8+17+9+5+3+0 = 50 alumnos
c)
El grupo 2ºA
d)
Considero que ambos tuvieron un desarrollo parejo porque ambos tuvieron sus altas y bajas distancia al igual que sus frecuencias.
a)
Se analiza la gráfica basándose en el gráfico anterior.
b)
Se suman todos los números de acuerdo con donde llegue cada puntito.
c)
Se analiza la gráfica basándose en el gráfico anterior viendo que grupo llegó a la mayor distancia.
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