Cuando tus profesores, al igual que Tere, soliciten "algo nuevo" no se trata de inventar información sino de aportar tu conocimiento e ideas sobre el tema. Si analizas la historieta verás que Paco sí investigó, sin embargo, no incluyó en su texto lo más importante y enriquecedor: su opinión y postura del tema, para lo cual no es necesario ser un especialista en el tema mas sí investigar lo más posible.

Opinar es brindar una idea o un juicio personal que alguien tiene sobre algo o alguien. No requiere sustento.

Argumentar es brindar un razonamiento con la finalidad de probar o demostrar una proposición, o bien, para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega pero, es necesario que esté fundamentado en información confiable.

a- INTRODUCCIÓN: Presenta el tema que se va a reflexionar. Puede contener la opinión principal.

b- DESARROLO: Contiene una serie de argumentos que apoya la tesis u opinión principal.

c- CONCLUSIÓN: El autor intenta reforzar la tesis e invita al lector a seguirla.

La opinión corresponde al clérigo inglés Thomas R. Malthus.

Con el hecho de que en el mundo hay varios países, varias lenguas y por lo tanto varias culturas.

Este argumento es de tipo empírico ya que se basa en la experiencia; se puede probar este argumento viendo el mundo, conociéndolo y siendo parte de él, de todos los países que lo conforman, las múltiples lenguas que se hablan y por lo tanto, las diferentes formas de vida que da como resultado distintas culturas.

Argumenta que la Declaración está incompleta ya que le falta el derecho a respirar y establece que este no lo podemos efectuar bien para lo cual pone a los pájaros de ejemplo, ya que estos tosen porque no pueden respirar adecuadamente.

La definición consiste en decir de manera breve, sintética y exacta lo que es algo, una palabra o concepto.

La explicación requiere de más palabras y más sencillas para dar a entender qué es algo, cómo se compone, cómo funciona, etc., de modo que la otra persona lo entienda y le quede claro.

Los pies de página son marcas (números o asteriscos) que se usan al final de una palabra que está en el texto y sirven para señalar al lector que al final de la página encontrará información que complementa lo que está leyendo o indica de dónde proviene la información citada.

Opinar es brindar una idea o un juicio personal que alguien tiene sobre algo o alguien. No requiere sustento.

Argumentar es brindar un razonamiento con la finalidad de probar o demostrar una proposición, o bien, para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega pero, es necesario que esté fundamentado en información confiable.

La diferencia está en la fundamentación y validación de lo que se dice, en la opinión no se requiere y en la argumentación sí.

Existen varias formas de argumentar o tipos de argumentos que se pueden usar:

• De autoridad
• De tipo empírico (o experiencia)
• De ejemplificación
• De explicación
• De tipo racional
• De ilustración
• De analogía
• De causa-efecto
• De comparación
• De definición, etc.

Para encontrar el tipo de argumento más sólido, que apoye más la opinión y que por lo tanto, esta sea creíble.

Los pies de página son RECURSOS con los cuales, a través de marcas (números o asteriscos) que se usan al final de una palabra que está en el texto, se señala al lector que al final de la página encontrará información que complementa lo que está leyendo o le indica de dónde proviene la información citada.

1. Hacer una lectura global y preguntar...
2. Enumerar cada párrafo
3. Elaborar una segunda lectura; marcar las palabras desconocidas...
4. Colocar marcas al margen del texto para señalar...
5. Hacer una tercera lectura y distinguir las ideas principales...
6. Transcribir en fichas las ideas subrayadas...

CITA:

• Redactar tal como aparece escrito...
• Cuando el texto base presenta ciertas dificultades para sintetizarlo...
• Cuando el contenido del texto base expresa un punto de vista o estilo del autor.
• Cuando la idea del texto base es insustituible o no puede...

PARÁFRASIS:

• Explicar nuevamente con palabras propias...
• Para comprender mejor la información o asegurarse...
• Para esclarecer una explicación que resulta un tanto confusa.

Las respuestas son:

1. Un argumento de Benito Feijoo: es un argumento tipo racional
2. Es un juicio personal...
3. Un razonamiento

Un dato histórico que puede comprobarse.

La objetividad y subjetividad.

¿Qué relación existe entre opinión y argumento?

Ambas son formas de expresar el pensar, sentir o la postura de quien lo emite, sin embargo la diferencia está en que se utilicen o no recursos para validarlo.

Las cifras, estadísticas, resultados...

Sí ayudan puesto que dan datos concisos y verificables.

¿Por qué los distintos tipos de argumentos ayudan a...?

Porque en cada uno se brinda información importante que permite que la opinión sea verificable y creíble.

Es un procedimiento para registrar los datos de la fuente que se está utilizando en la elaboración del trabajo.

Registrar las fuentes consultadas.

Contiene los datos de identificación de la fuente: autor, fecha, título del libro, lugar...

Para un uso posterior y para registrarla en el trabajo al momento de su entrega y así evitar el plagio.

Es muy importante que cada vez que realices un trabajo de investigación registres las fuentes que utilizaste ya que esto ayuda a evitar el plagio y darle crédito al autor.

Para darle crédito al autor. Al registrar la fuente bibliográfica estás respetando los derechos de autor, además de evitar el plagio.

Existen diversos protocolos para el registro de fuentes de información, uno de los más utilizados mundialmente es el formato MLA de la Asociación Moderna de la Lengua (por sus siglas en inglés).

De acuerdo al MLA, en una referencia bibliográfica se debe incluir: apellido y nombre del autor, título del libro, país, editorial y año de publicación.

a)- ¿TODOS LOS PÁRRAFOS SE RELACIONAN CON EL TEMA DE LA MODA?

Sí, en todo el texto se habla del mismo tema.

b)- ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN:

La intención del autor se ve desde que inicio con la tesis en la que da su opinión hasta finalizar el texto.

c)- PROGRESIÓN DE LA INFORMACIÓN

1. Tema
2. Tesis u opinión personal
3. Demostración
4. Conclusión

Este es el orden lógico para la presentación de un texto argumentativo.

INFORMACIÓN: Se anuncia el tema, se presenta la tesis...

ORGANIZACIÓN: Responde a la estructura del texto...

PROGRESIÓN: Se relaciona siempre con el tema principal

ORDEN LÓGICO: Sigue la trama argumentativa.

Siempre la moda fue la moda...

ya que acomoda las palabras de modo tal que se tenga un perfecto entendimiento de la idea.

AUNQUE: Menciona una dificultad o razón contraria...

SI: Expresa una condición para que algo se cumpla.

PORQUE: Indica la causa o motivo para que algo suceda.