Secundaria. Tercer grado.

Español 3

Esfinge

Proyecto 11. Realizamos la lectura dramatizada de una obra de teatro

Respuestas del libro

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Inicio: ¿qué sabemos de lo qué haremos?

¿Qué se debe hacer para buscar textos dramáticos?

Respuesta:

Debes consultar a fuentes de internet, donde encuentres una gran variedad de textos para que puedas elegir el de tu mayor agrado.

¿Recuerdan algunas de las características propias de las obras de teatro, por ejemplo, cuál es su estructura?

Respuesta:

Su estructura es de la siguiente manera:

-Presentación del conflicto gramático.

-Desarrollo del conflicto.

-Climax.

-Desenlace.

¿Por qué es importante la trama, los personajes y la ambientación de las obras de teatro?

Respuesta:

Normalmente las obras de teatro suelen generar grandes expectativas por parte de los espectadores, por ello, es fundamental que la trama y personajes sean los mejores, de esa manera siempre tendrás la atención del público

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Discutimos sobre las diferentes características de las obras leídas

¿Cuál es la trama (introducción, desarrollo y desenlace) de la obra?

Respuesta:

La trama en general del texto hace referencia a una pareja de campesinos, donde Santos, siendo el esposo le comenta a su mujer que vendió unos burros y con el dinero que ganó por ello le dará un obsequio, sin embargo el obsequio que le quiere dar no es muy del agrado de Chole.

¿Por qué es importante el clímax?

Respuesta:

El clímax es importante para ver que rumbo tomará la historia, es una parte fundamental.

¿Los personajes son concebidos para ser representados por actores?, ¿en qué lo notan?

Respuesta:

Si, porque el autor antes de comenzar expresa quienes son los personajes.

¿A través de qué elemento (descripción o diálogo) pueden distinguir la personalidad y las motivaciones de los personajes en relación con sus acciones?

Respuesta:

A través de las descripciones que en el texto aparecen entre parentesis, o muchas veces también por el contexto de la situación

¿El autor incorpora aclaraciones sobre cómo debe ser el decorado, hacia donde se deben mover los personajes, qué gestos deben hacer o cuál es su estado de ánimo? ¿por qué ayuda esta información a clarificar la comprensión de la obra?, ¿saben cómo se llaman este tipo de orientaciones?.

Respuesta:

Son indicaciones o bien las acotaciones hechas por el autor. Y si, en esta obra hay indicaciones claras de como deben actuar los personajes, hacia donde dirigirse y que gestos deben hacer.

¿El vestuario debe ser acorde a la época?

Respuesta:

Si, los personajes no pueden vestir con ropa de otra época, no tendría sentido la obra.

¿La obra esta dividida en actos, jornadas o escenas?, ¿se menciona el tiempo y los espacios?, ¿hay saltos en el tiempo?

Respuesta:

La obra esta divida en actos, no es muy claro el tiempo ya que todo sucede en el mismo instante, por ende no se presenta ningún salto en el tiempo.

Parejas: Reflexionen y concluyan sobre los siguientes aspectos:

¿Cuáles son las características que definen a las obras de teatro?

Respuesta:

Una de las grandes características de las obras de teatro es que se rigen por un guion. Además estan divididas en actos, siguen una trama para mantener al público entretenido y los actores bailan y cantan siguiendo las acotaciones del autor.

¿El autor aparece o está atrás de la obra?, ¿por qué la obra remite a la opinión del autor?

Respuesta:

El autor está atrás de la obra, y su opinión es de vital importancia ya que el fue la persona que escribió la obra y sabe con exactitud que acciones, emociones, movimientos deben realizar los actores.

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