Secundaria. Tercer grado.

Historia

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Respuestas del libro

Sesión 31
Resuelve las siguientes preguntas, seleccionando la respuesta correcta. Márcala rellenando el alveolo que corresponda

Respuesta:

De acuerdo con lo estudiado en el bloque 1, Mesoamérica es una superárea cultural caracterizada por el desarrollo de:

Culturas complejas y jerarquizadas.


Como parte del proyecto de la monarquía española se eligió una forma de gobierno donde el rey tendría una representante directo. Con esta decisión de la monarquía, Nueva España se convirtió en:

Virreinato.


¿Cómo se le llamó a la institución judicial integrada por jueces llamados oidores que la monarquía española creó para verificar la aplicación de la voluntad del rey en las posesiones americanas?

Audiencia

Sesión 31
Lee el siguiente texto y responde la pregunta.

Respuesta:

En el texto se dice que Brasil fue conquistado por el portugués Pedro Álvarez Cabral. Conquistar un territorio se refiere a:

Adoctrinar a los grupos sociales originarios del territorio conquistado.

Sesión 31
Continuación. Lee el siguiente texto y responde la pregunta.

Respuesta:

La colonización de Brasil comenzó en 1532. Un ejemplo de esta colonización que se menciona en el texto es:

La evangelización de los indígenas


¿A cuál de los siguientes conceptos está haciendo referencia el siguiente fragmento del texto sobre Brasil?

Colonización


Las audiencias, los cabildos, las órdenes religiosas, los pueblos de indios y los gremios de artesanos, son ejemplos de:

Corporación

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Sesión 31
Lee los siguientes textos.

Respuesta:

¿De qué habla cada texto?

¿Cuáles textos contienen información histórica?

¿Cuál de ellos es ejemplo de una fuente primaria y cuál de una secundaria?

¿Qué aspectos tomas en cuenta para diferenciar una fuente primaria de una secundaria?



Vuelvan a leer los textos 3 y 4 y respondan las siguientes preguntas.

Respuesta:

1. ¿Qué ocurrió?

2. ¿Cómo sucedieron los hechos?

3. ¿Dónde ocurrieron?

4. ¿Por qué sucedieron?

5. ¿Cuándo ocurrieron?

6. ¿Qué permanece hasta el día de hoy?

7. ¿Quién escribió cada texto?

8. ¿Cuál consideras que fue la intención de los autores al escribirlos?

9. ¿Qué saben del contexto histórico en que se ubican cada uno?

10. ¿Cuál es la postura de los autores ante los hechos que analizan?

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