Secundaria. Tercer grado.

Historia

Secuencia 1. Los pueblos mesoamericanos y su conquista

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Respuestas del libro

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Sesión 5
En la siguiente barra cronológica identifiquen los años de inicio y final de los siguientes procesos.

Respuesta:

Señalen en la linea del tiempo de inicio y el de término de cada conquista en el espacio correspondiente.Unan los puntos con una linea para indicar su duración
Respuesta

Respuesta:

Lean la linea del tiempo y resuelvan lo siguiente en su cuaderno
Respuestas

Respuesta:

Indiquen en el mapa ocupación territorial antes de 1521 los años que abarcó el proceso de conquista de cada área y respondan:
Respuestas

Respuesta:

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De acuerdo con la información del texto y de los mapas de las superáreas culturales del mundo prehispánico, completen el siguiente esquema:
Respuesta del esquema

Respuesta:

Lean el esquema y respondas
Respuestas

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Tabla
Respuesta de la tabla

Respuesta:

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Sesión 8
Lean y subrayen en el texto lo relacionado con los siguientes elementos de las culturas de Mesoamérica: guerra, alianzas, religión y redes comerciales.

Respuesta:

Sesión 8
Continuación. Lean y subrayen en el texto lo relacionado con los siguientes elementos de las culturas de Mesoamérica: guerra, alianzas, religión y redes comerciales.

Respuesta:

Sesión 8
Continuación. Lean y subrayen en el texto lo relacionado con los siguientes elementos de las culturas de Mesoamérica: guerra, alianzas, religión y redes comerciales.

Respuesta:

Organicen la información que subrayaron , en el siguiente cuadro
Respuesta del cuadro

Respuesta:

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Sesión 9
Continuación. A continuación encontrarán una serie de fragmentos de diversas fuentes primarias.

Respuesta:

Asocien su contenido con el del texto “Una unión indispensable” indicando la o las letras de la fuente primaria en el circulo que se encuentra al inicio de los párrafos.

Sesión 9
Continuación. A continuación encontrarán una serie de fragmentos de diversas fuentes primarias.

Respuesta:

Sesión 9
Continuación. A continuación encontrarán una serie de fragmentos de diversas fuentes primarias.

Respuesta:

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Hagan una lista de semejanzas y diferencias entre las tres conquistas militares
Respuestas

Respuesta:



Sesión 11
En el siguiente texto, identifica los cambios y las permanencias que sucedieron a raíz de las conquistas.

Respuesta:

Subráyalas con colores distintos para diferenciarlas fácilmente.

Comparen sus subrayados y completen los siguientes en sus cuadernos
Respuesta

Respuesta:

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