Secundaria. Tercer grado.

Letras y voces 3 PROFE Especialista

SM

Estudiar las manifestaciones poéticas de un movimiento literario

Respuestas del libro

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1.- En equipo comenten las características...

¿En qué circunstancias...?

Respuesta:

Por la escuela y por curiosidad propia.

¿Qué mensajes les comunicaron?...

Respuesta:

Usualmente eran de amor, ya sea propio o por otra persona.

¿Qué características de los...?

Respuesta:

Está conformado por oraciones, presenta rimas, entre otras cosas. No son cuentos u otro tipo de textos por la manera en la que está constituido. Es más interpretativo ("profundo") que otros tipos de texto.

¿Saben quiénes son los autores?

Respuesta:

Odin Dupeyron era uno, pero eran poemas comentados, no escritos. Los demás no recuerdo.

2.- Compartan sus respuestas...

¿Qué es un movimiento literario?

Respuesta:

Son las tendencias artísticas literarias estudiadas después de su época en la que se acumulan dependiendo de características o tendencias que seguían los autores de cada movimiento.

¿Ubican alguno de los poemas...?

Respuesta:

Personalmente no conozco poetas antiguos.

¿Cómo influye el contexto social e histórico...?

Respuesta:

Usualmente las dolencias e inquietudes son las mismas. Por ejemplo, en la actualidad está una gran tendencia por la inclusión social. Probablemente los poemas recordados de nuestra época traten un poco de esa clase de temas. Influye en las temáticas y en las maneras en las que se elabora la poesía.

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2.- Comenten su interpretación...

¿A quién se dirige...?

Respuesta:

En el primer texto parece que habla con el lector, y en el segundo con su amada.

¿Qué mensaje creen que comunica...?

Respuesta:

El primero habla de cómo se siente el amor, y el segundo de cómo se desenvuelve su amada y cómo él o ella la percibe.

¿Qué sentimiento o situación comunica...?

Respuesta:

Hablan de temas relacionados al amor. El primero de cómo tiene altibajos, y el segundo de lo que lo hace sentir el amor.

¿Cómo describirían las diferencias...?

Respuesta:

La manera en la que están escritos. Uno está hablando con el lector y el otro con la persona a quien le dedica el poema. Uno es más comprensible que otro de manera literal.

3.- Lean este poema. Compárenlo...

¿A cuál de los poemas anteriores...?

Respuesta:

Al primero porque las rimas quedan más, y porque es sencillo de entender de manera literal.

¿Es posible saber a cuál...?

Respuesta:

Yo pensaría que al primero porque los poemas me parecen más del estilo.

¿Creen que el contexto histórico...?

Respuesta:

Sí. En páginas anteriores se menciona que estas cuestiones de épocas, por ejemplo, determinan muchas variables comunes entre poemas.

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10.- Comenten sus respuestas...

¿Cuál es la relevancia...?

Respuesta:

Es indispensable estudiar las corrientes literarias para entender muchas cosas de la humanidad como sociedad. Hablan de evolución tecnológica, sentimental, de prioridades, de carencias en la época, de problemas políticos, etc.

¿Qué rasgos comparten los autores...

Respuesta:

Contenido formal y estético, coincidencia temporal y de espacio, visión común del mundo o sociedad, entre otros.

¿Cómo delimitan el espacio y tiempo...?

Respuesta:

Por la manera en la que se hacen los poemas. Ciertas características nos dicen si la época y el lugar de elaboración del poema son parecidas. O incluso al investigar la historia de los autores.

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3.- Relean de manera compartida...

¿Quién o quiénes hablan en los poemas...?

Respuesta:

En el texto 4 habla el poeta y la muerte. En el texto 5 habla el poeta con el lector.

3.- Relean de manera compartida (continuación)

¿Cuál es el tema que tratan?

Respuesta:

En el texto 4 hablan acerca de la muerte, y el texto 5 acerca de lo que ignoramos por comodidad

¿Qué lugar y tiempo...?

Respuesta:

4.- Está situado en New Heaven, y la época parece ser pasado reciente, 1900´s.

5.- Está situado en una habitación oscura, y la época es difícil de definir.

¿Qué sentimiento o situación....?

Respuesta:

De la muerte y la soledad, respectivamente.

¿En qué partes del poema se utiliza...?

Respuesta:

En el texto 4 se menciona que objetos cotidianos son portadores de la muerte, por ejemplo.

¿Qué mensajes comunican los poemas?

Respuesta:

4.- La muerte y su cercanía con la vida.

5.- La soledad y lo que ignoramos para estar más cómodos aunque represente un peligro.

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