Secundaria

Español Vol I

Segundo grado

Secuencia 5 Diversidad de palabras

Respuestas a tu tarea

Para empezar

a) ¿Qué palabras o expresiones usan cuando están con sus amigos?

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Respuesta:

Se refiere a palabras informales que no utilizarías al redactar un documento formal tales como "chido/chilo" , "me late",etc. Comenta las que utilizas con tus compañeros.

b) Consideran que las formas de hablar en diferentes regiones son correctas o incorrectas? Explica tu repuesta.

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Respuesta:

Cada lugar de México o Latinoamérica tiene su propia adaptación del español y este varia dependiendo su entorno cultural o historia. La Real Academia Española regula la correcta utilización del lenguaje, sin embargo, cada región adapta su propio lenguaje informal.

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Actividad de Lectura

La lengua y los hablantes

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Respuesta:

En este link encontrarás el libro completo

https://www.academia.edu/6202941/La_lengua_y_los_hablantes_Raul_Avila

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Actividad de Clase

Escuchen a cuatro personas...

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Respuesta:

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En México se dice...

25 Ejemplos de Mexicanismos

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Respuesta:

1. Abusadillo:Listo, o sagaz

2.Lamecazuelas:Dedo índice

3.Chilletas:Una persona que llora frecuentemente.

4.Acabadito:Agotado por la vejez

5.Jacal:Una casa o una choza habitualmente pobre.

6.Empanizar:Revestir un alimento de pan rallado y huevo.

7.Mañanitas:Composición musical popular que se canta temprano en la calle frente a la ventana de alguien que cumple años, o festeja su día santo.

8.Tunear:Cosechar tunas.

9.Bolón:Gran reunión de gente.

10.Tinaco:Depósito en el que se almacena agua en los edificios.

11.Repechar:Hacer una parada de descanso.

12.Tecolote:Lechuza, y en algunos casos agente de policía.

13.Jáquima:Borracho

14.Nemontemi:Período de los cinco o seis días intercalares del año azteca.

15.Dejada:Viaje en taxi.

16.¡Újule!:Señal de admiración o de sorpresa.

17.Achcicharronar:Achicarse o encogerse

18.Garigolear:Adornar profusamente.

19.Cuernito:Cierto pan dulce en forma de medialuna.

20. Acochambrado:Sucio, o mugroso

21.Afuereño:Forastero

22.Darse un agarrón: Pelearse a golpes

23.Platicadera: Conversación reiterada

24.Pichonear:Ganar a un jugador inexperto

25.Piquera:Taberna, o establecimiento en el que se sirven bebidas


Fuente: https://www.ejemplos.co/25-ejemplos-de-mexicanismos/#ixzz5oVlHtYLE

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Tabla

Tabla del Léxico

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Respuesta:

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Planisferio político

Imprime un planisferio

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Respuesta:

En el siguiente link encontrarás mapamundis que podrás imprimir https://mapamundi.online/politico/

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Ejemplo léxico

Ejemplos Léxico

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Respuesta:

Alcahuete. En Uruguay, Panamá, Ecuador, Colombia y en Argentina, puede significar “persona que divulga/hace pública acciones realizadas por otros, por lo general de índole negativo o sin su consentimiento”. Mientras que en Bolivia, Ecuador y México, según el contexto, se refiere a “una persona que encubre a otra en algo que se hizo o realizó”, lo contrario a la definición anterior.

Sorbete. Mientras que en países como Argentina y Perú se refiere al tubo cilíndrico de plástico para absorber bebidas, esta definición en Venezuela y Colombia le corresponde a la palabra Pitillo. Sorbete también puede significar Helado hecho con jugo de fruta en México y El Salvador, y cigarrillo en España. 

Amigo cercano. En México se les dice cuate, mientras que en Chile “broder”, en Argentina “un compinche” y en Venezuela “un pana”.

Persona de vigilancia. Una persona que provee seguridad en la entrada de un lugar puede llamarse desde “portero”, como se conoce en Argentina, Bolivia y Uruguay, “vigilante” en México, “guachimán”, como es de costumbre en Perú o Venezuela, o “seeno” en Paraguay o República Dominicana.

Machete. En Bolivia y Perú, algunos llaman a su pareja de esta manera. Sin embargo, otros en países como México, Puerto Rico y Colombia lo conocen como una herramienta para cortar o podar las hierbas de los jardines. En Argentina se refiere a un papel o algún tipo de documento en el que se esconden las respuestas de un examen, y en Chile, es la acción de pedir dinero sin realmente necesitarlo. Por su parte, en República Dominicana “machete” se refiere a una persona quien tiene mal olor debajo de las axilas, y en Venezuela se utiliza para demostrar que algo es muy bueno.

Maiz inflado. Para esta definición existen diversos nombres. En Argentina se pueden conocer como “pochoclo”. En Brasil y en Bolivia puedes conseguirlo como “pipoca”. En países como México, Honduras y República Dominicana está referido como “palomitas de maíz”,en Venezuela como “cotufa” y en Chile como “cabritas”.

Unidad de transporte público. Este significado en España está referido al “autobús”. Cuando alguien aguarda en la parada en Venezuela es porque espera al “carrito o buseta”. En Chile se le conoce de varias formas como ”micro, o bus”, y en Argentina la gente se sube a un “colectivo”.

Máquina para unir papeles. En Puerto Rico a este artefacto se le llama “grapadora”. En Chile es “corchetera”, en Argentina “abrochadora”, en Paraguay “presilladora” y en Ecuador, Uruguay y Venezuela es “engrampadora”.

Bocadillo. En España le dicen así a un sandwich, en Colombia a un dulce hecho de guayaba, en Cuba a un dulce hecho de coco y en Uruguay a la intervención de un actor en la obra de teatro cuando consiste solo en pocas palabras. 

Persona que sirve en los bares, cafeterías y restaurantes. A quien te atiende en un local en Argentina, Bolivia o Paraguay lo puedes llamar “mozo”. En Venezuela, Colombia o México se le conoce como “mesero”. Mientras que en España, la palabra es “camarero”.

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Respuestas a tu tarea

Y tú qué dices...

¿Qué le dirían a quienes afirman que los indígenas “no saben hablar español” o a quienes se burlan de las personas por su forma de hablar?

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Respuesta:

Yo creo que el español es nuestra lengua materna en México, pero es bonito seguir manteniendo las lenguas indígenas pues hablan de nuestra historia, también pienso que no nos deberíamos de burlar pues el español es una lengua muy difícil de hablar.

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4.

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Respuesta:

Averigua qué palabras o expresiones de origen indígena o extranjero se usan en el

español que se habla en tu comunidad.

a) ¿Cuáles lenguas indígenas has escuchado hablar? ¿A quiénes y en dónde?

b) Menciona algunas palabras de origen indígena que se utilizan en el español de

México.

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Para Investigar

Palabras indígenas y su significado

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Respuesta:

En este link encontrarás palabras indígenas de México

https://www.lifeder.com/palabras-indigenas/

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Actividad de Lectura

La lengua debe ser de quien la habla

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Respuestas a tu tarea

El texto dice...

Preguntas

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Respuesta:

a) Según el autor ¿quiénes son y qué hacen los “polecías lingüísticos”?

b) ¿Qué opina el autor sobre las personas que corrigen la forma de hablar y escribir

de los demás?

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Y tú qué dices...

Y tú qué dices...

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a) ¿Creen que el artículo está mal escrito? ¿Por qué?

b) ¿Cuál es la opinión del autor sobre las personas que utilizan expresiones como “más sin en cambio” o “cuantimás”?

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Y tú qué dices...

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Respuesta:

a) ¿Creen que el artículo está mal escrito? ¿Por qué?

b) ¿Cuál es la opinión del autor sobre las personas que utilizan expresiones como “más sin en cambio” o “cuantimás”?

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Y tú qué dices...

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Respuesta:

a) ¿Creen que el artículo está mal escrito? ¿Por qué?

b) ¿Cuál es la opinión del autor sobre las personas que utilizan expresiones como “más sin en cambio” o “cuantimás”?

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Preguntas 4.

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Respuesta:

a) Si el autor es un especialista de la lengua, ¿por qué piensan que escribió como si fuera una persona “que no sabe hablar”?

b) ¿Cómo le explicarían al autor que al igual que él, es importante que todos conozcan y usen distintas formas de hablar y escribir, y no sólo la que se aprende en el círculo de personas más cercano? Den tres razones o argumentos.

c) ¿Qué tan dispuestos están a escuchar y respetar lo que otra persona tiene que decir aún cuando se exprese de manera diferente a la de ustedes?

d) ¿Creen que es necesario dejar de hablar como aprendieron en su familia para ser aceptado y no ser criticado o discriminado?

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Respuestas a tu tarea

Diversidad de palabras

Tabla

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Respuesta:


Variantes dialectales: cuando a una persona la discriminan por hablar algún dialecto que no sea el español, o usar palabras de un grupo específico que los hace diferentes.


Discriminación lingüística: cuando se burlan de cómo hablan con palabras como "chale", "fresas", "nacos" es decir, pertenecen a un grupo y el otro al oírlos hablar los critica, rechaza, ridiculiza, etc.


Prejuicios lingüísticos: rechazar a un compañero por decir "haiga" "fuistes" al considerarlos de una cultura inferior, cuando no existe nada más que en su cabeza.


Identidad lingüística: en todos los estados las lenguas indígenas se unen al español que habla la región, así, es un valor agregado que los jóvenes sepan dichas palabras y promuevan sus tradiciones y lenguas. Criticar a alguien por su identidad es absurdo en un país tan diverso como el nuestro.

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¿Se escribe como se escucha?

Video Interactivo

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Respuesta:


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Para Investigar

Actividad de Clase

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Respuesta:

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Reporte de investigación

Paco te ayuda un poco

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El siguiente video te servirá para elaborar tu reporte de investigación


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El español que se habla en Cuba

Actividad de Lectura

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El español que se habla en Cuba

Respuestas a tu tarea

El español que se habla en Cuba

Actividad de Lectura

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El español que se habla en Cuba

Actividad de Lectura

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Respuesta:



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Para escribir

Actividad de Clase

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Cártel o póster académico

Como crear un cartel o póster académico

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Respuesta:


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Ejemplo de fichas técnicas

Ejemplo

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Respuesta:

  • Título: los volcanes
  • Fecha: 13/ septiembre/ 2018
  • Grado y grupo: segundo de secundaria grupo 2
  • Maestro del grupo: Juana Pérez
  • Autores: Mariana Rodriguez, Andrea Benavides, Isabel Jaime

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Ejemplos de respuestas

Ejemplos de respuestas

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Respuesta:

a) ¿Cómo podemos promover el respeto a las diferentes maneras de hablar el español?

b) ¿Serían las mismas propuestas para las formas de escribirlo? ¿Por qué?

c) ¿Creen que se puede evitar actuar con prejuicio hacia las personas que hablan diferente? ¿Cómo?

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¡Paco te explica! Aprende el procedimiento para llegar a la respuesta

Respuestas a tu tarea

Para saber más

Desde las tres orillas del español

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Respuesta:


Respuestas a tu tarea

Autoevaluación

Actividad de Autoevaluación

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Respuesta:

Pregúntale a Paco

Paco responde

alian pregunta:

como podria hacer el reporte de investigacion sobre el tema 2?

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Paco responde:

Hola Alain, te dejo las respuesta que tenemos del tema en el siguiente enlace.

Saludos

Paco

Meli pregunta:

Me puedes desir como contestar los cuadros q están en la página 133

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Paco responde:

Hola Meli, son ejemplos que puedes tomar de tu vida cotidiana, por ejemplo:


Variantes dialectales: cuando a una persona la discriminan por hablar algún dialecto que no sea el español, o usar palabras de un grupo específico que los hace diferentes.


Discriminación lingüística: cuando se burlan de cómo hablan con palabras como "chale", "fresas", "nacos" es decir, pertenecen a un grupo y el otro al oírlos hablar los critica, rechaza, ridiculiza, etc.


Prejuicios lingüísticos: rechazar a un compañero por decir "haiga" "fuistes" al considerarlos de una cultura inferior, cuando no existe nada más que en su cabeza.


Identidad lingüística: en todos los estados las lenguas indígenas se unen al español que habla la región, así, es un valor agregado que los jóvenes sepan dichas palabras y promuevan sus tradiciones y lenguas. Criticar a alguien por su identidad es absurdo en un país tan diverso como el nuestro.


Saludos

Paco



david pregunta:

paco me puedes contestar las pregunta que están en la pagina 132

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Paco responde:

Hola David!

Me gustaría ayudarte, pero esa página la tienes que contestar con tu opinión personal acerca de lo leído en el texto.

Saludos,

Paco

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