Trimestre uno
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Páginas
22 – 23
Leemos juntos
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Página
24
Secuencia didáctica 1. Sujeto de derecho y dignidad humana
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Páginas
25 – 27
Soy una persona con dignidad y derechos
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Páginas
28 – 31
Derecho al buen trato
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Páginas
32 – 35
Tomo postura ante situaciones que atentan contra la integridad personal
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Páginas
36 – 38
Acciones por un buen trato: respeto a la dignidad y la integridad personal
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Página
39
¿Cómo vamos? 1
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Página
40
Secuencia didáctica 2. Identidad personal y cuidado de sí
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Páginas
41 – 43
Mi nuevo yo: los cambios en la adolescencia
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Páginas
44 – 47
Hablamos de sexo, sexualidad y prácticas sexuales
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Páginas
48 – 52
Respeto y valoro distintas formas de ser adolescente
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Página
53
¿Cómo vamos? 2
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Página
54
Secuencia didáctica 3. La libertad como valor y derecho humano fundamental
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Página
55
La libertad
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Páginas
56 – 57
La autonomía: lo que decido con base en mis principios, valores y metas
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Páginas
58 – 61
Construyo mis valores: lo que pienso, lo que valoro y lo que siento
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Páginas
62 – 63
Cuando la presión es negativa, la asertividad es la respuesta
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Páginas
64 – 66
¿Cómo influyen otras personas en mi forma de ser, en mis actos y decisiones?
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Página
67
¿Cómo vamos? 3
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Páginas
68 – 69
Secuencia didáctica 4. Criterios para el ejercicio responsable de la libertad: la dignidad, los derechos y el bien común
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Páginas
70 – 73
Los límites de la libertad
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Páginas
74 – 75
Desafíos y tensiones en el ejercicio de la libertad
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Páginas
76 – 81
Condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad
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Páginas
82 – 85
Integración del proyecto
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Páginas
86 – 87
¿Cómo lo hicimos?
Trimestre dos
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Páginas
90 – 91
Leemos juntos
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Página
92
Secuencia didáctica 5. Valoración de la diversidad no discriminación e interculturalidad
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Página
93
¿Cómo somos? Los grupos de pertenencia
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Páginas
94 – 95
¿Cómo son los otros?
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Páginas
96 – 97
Distintas formas de ser diverso
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Páginas
98 – 99
La discriminación
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Páginas
100 – 104
Leyes e instituciones para prevenir, sancionar y eliminar la discriminación
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Página
105
¿Cómo vamos? 2-1
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Página
106
Secuencia didáctica 6. Identidad colectiva, sentido de pertenencia y cohesión social
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Páginas
107 – 109
Cohesión: unión y solidaridad
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Páginas
110 – 111
Inclusión: una sociedad en la que quepamos todas las personas
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Páginas
112 – 113
La solidaridad: criterio para impulsar acciones que favorecen la cohesión y la inclusión
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Página
114
Secuencia didáctica 7. Igualdad y perspectiva de género
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Páginas
115 – 117
El derecho a la igualdad
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Páginas
118 – 123
Condiciones y actitudes para la igualdad
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Páginas
124 – 126
Análisis de la vida social y política de México desde el derecho a la igualdad
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Página
127
¿Cómo vamos? 2-2
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Página
128
Secuencia didáctica 8. Cultura de paz
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Páginas
129 – 131
Cultura de paz
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Páginas
132 – 137
Actitudes y valores de la cultura de paz
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Páginas
138 – 139
Radiografía de la cultura de paz
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Página
140
Secuencia didáctica 9. Formas de hacer frente al conflicto
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Página
141
¿Por qué surgen los conflictos y por qué crecen?
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Páginas
142 – 143
Elementos que intervienen en un conflicto
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Páginas
144 – 147
Condiciones para la solución de un conflicto
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Páginas
148 – 149
Secuencia didáctica 10. Los conflictos interpersonales y sociales. Comunicación y diálogo
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Páginas
150 – 151
La escucha activa
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Páginas
152 – 153
La mediación para la construcción de acuerdos
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Páginas
154 – 157
Integración del proyecto
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Páginas
158 – 159
¿Cómo lo hicimos?
Trimestre tres
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Páginas
162 – 163
Leemos juntos
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Páginas
164 – 165
Secuencia didáctica 11. Criterios para la construcción y aplicación de las normas y leyes para la vida democrática
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Páginas
166 – 169
Importancia de las normas para la organización social y política de un país
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Páginas
170 – 171
La Constitución: garantiza los derechos y establece la organización del Estado
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Páginas
172 – 175
Características generales de las leyes
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Página
176
Secuencia didáctica 12. La justicia como referente para la convivencia
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Páginas
177 – 180
De justicia e injusticias
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Página
181
¿Cómo vamos? 3-1
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Página
182
Secuencia didáctica 13. La función de la autoridad en la aplicación y cumplimiento de normas y leyes
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Páginas
183 – 185
La autoridad democrática y el poder público: origen y características
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Páginas
186 – 189
Atribuciones y responsabilidades del poder público en un régimen democrático
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Página
190
Secuencia didáctica 14. La democracia como forma de organización social y política: principios, mecanismos, procedimientos e instituciones
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Páginas
191 – 193
El gobierno democrático
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Páginas
194 – 195
Representantes populares
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Páginas
196 – 200
El voto y el proceso electoral
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Página
201
¿Cómo vamos? 3-2
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Página
202
Secuencia didáctica 15. La democracia como base para la reflexión sobre asuntos que nos afectan, la toma de decisiones en función del bien común y la actuación conforme a ello
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Página
203
Las ventajas de la democracia
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Páginas
204 – 205
Las decisiones democráticas
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Páginas
206 – 209
La ciudadanía activa a integral
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Página
210
Secuencia didáctica 16. Participación ciudadana en las dimensiones política, civil y social, y sus implicaciones en la práctica
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Páginas
211 – 213
La participación ciudadana
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Página
214
Participación estudiantil y juvenil
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Página
215
Características de la participación democrática: responsable, informada, crítica y comprometida
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Páginas
216 – 219
Integración del proyecto
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Páginas
220 – 221
¿Cómo lo hicimos?
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Página
222
Fuentes de información para el alumno
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Páginas
223 – 224
Fuentes de información para elaboración de este libro
