Trimestre 1
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22
Secuencia didáctica 1. ¿Cómo se mueven los cuerpos?
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23
¡Los objetos cambian de lugar!
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24
¿Desde dónde observo?
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25
Trayectoria, desplazamiento y distancia
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26 – 27
¿Son diferentes la distancia y el desplazamiento?
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28 – 29
¿Cómo se miden la distancia y el desplazamiento?
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30 – 31
¿Rápido o veloz?
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32 – 33
¿Velocidad negativa?
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34 – 35
Movimiento rectilíneo uniforme
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36 – 37
¡Acelera!
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38 – 39
¿Constante o acelerado?
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40 – 43
Diferencia entre MRU y MUA
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44
Secuencia didáctica 2. Que las fuerzas te acompañen
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45
¿Qué pasa cuando dos objetos se tocan?
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46 – 47
Interacciones por contacto
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48 – 49
Interacciones a distancia
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50
Secuencia didáctica 3. Fuerzas entre objetos que se ponen en contacto
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51
Interacciones por contacto y a distancia
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52 – 53
¿Cómo se representan las fuerzas?
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54 – 55
¡Sumemos fuerzas!
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56 – 57
Utilicemos el método del polígono
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58 – 59
Las fuerzas que mueven al mundo
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60 – 61
Tipos de palancas
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62 – 63
Las leyes del movimiento
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64 – 67
Ley de acción-reacción
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68
Secuencia didáctica 4. ¿Fuerzas entre objetos distantes?
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69
La fuerza de Magneto
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70 – 71
La fuerza entre imanes y objetos
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72
Electromagnetismo: experimento de Oersted
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73
Experimento de Michael Faraday
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74 – 75
El electroimán
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76
Secuencia didáctica 5. Fuerzas eléctricas, ¿positivas o negativas?
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77
¿Cómo se manifiestan las fuerzas eléctricas?
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78 – 79
¿Cómo se cargan los cuerpos?
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80 – 81
Corriente y resistencia eléctrica
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82 – 83
¡Aquí no pasa la corriente eléctrica!
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84 – 85
Electricidad en casa
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86 – 87
Secuencia didáctica 6. Fuerzas de atracción entre planetas y cuerpos
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88
¡Déjate caer!
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89
¿Por qué los astronautas flotan en el espacio?
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90 – 91
¿Cuánto peso en la Tierra?,¿Cuánto pesaría en la Luna?
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92 – 93
Materia atrae materia
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94 – 95
Fuerza gravitacional
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96 – 97
Secuencia didáctica 7. Giremos alrededor de una única estrella
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98
¿Somos polvo de estrellas? ¿Vida en otras planetas?
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99 – 101
EL Universo
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102 – 103
¿Cómo se mueven los planetas?
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104 – 105
La posición privilegiada de la Tierra
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108 – 109
Proyecto tecnológico: diseño, elaboro y evalúo
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110
¿Cómo lo hicimos?
Trimestre 2
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114
Secuencia didáctica 8. ¿Somos mecánicos?
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115
Los disfraces de la energía
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116 – 117
¡Muévelo!
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118 – 119
Energía en las alturas
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120 – 121
La energía no se crea ni se destruye
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122 – 123
Energiza el planeta
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124
Secuencia didáctica 9. ¿Qué es el calor?
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125
¿De dónde se transfiere la energía?
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126 – 127
¿Cómo se transmite el calor?
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128 – 129
¿Cómo se transmite el claro desde el Sol a la Tierra?
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130
Secuencia didáctica 10. El creador del movimiento
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131
¿El vapor mueve motores?
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132 – 133
Moviendo un mundo con pistones
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134 – 135
¡El mundo se quema!
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136 – 137
¿La lluvia también quema?
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138
Secuencia didáctica 11. ¿Qué genera la electricidad?
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139
Generemos electricidad
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140 – 141
¿Qué es un generador?
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142 – 143
¿Los dinosaurios generan energía?
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144 – 145
¿Plantas nucleares en México?
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146
Secuencia didáctica 12. La energía viene de lo natural
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147
La mayor fuente de energía
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148
¡Aprovecha el movimiento del agua!
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149
Desde el interior de la Tierra ¿El aire genera electricidad?
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150 – 151
¿Los seres vivos producen energía eléctrica?
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152 – 153
¡Sé un consumidor responsable!
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154
Secuencia didáctica 13. Estamos rodeados de modelos
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155
¿Cómo represento lo que percibo con mis sentidos?
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156 – 157
¡Extra, extra, la ciencia también usa modelos!
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158 – 159
¿Modelos y gases?
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160
Aspectos básicos de la teoría cinética de los gases
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161
Características especificas del modelo de partículas
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162 – 163
Paleta de hielo, agua y vapor ¿será lo mismo?
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164
Secuencia didáctica 14. Los cuatro estados y un solo modelo
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165
Toco, aprieto y explicó
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166 – 167
Si hay más energía, ¿hay más movimiento de partículas?
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168 – 169
Cambiemos de estado
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170 – 171
¿Qué puedo transformar?
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172
Secuencia didáctica 15. El ombligo de la temperatura
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173
El movimiento de las partículas tiene que ver con la temperatura
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174 – 175
Si las caliento, ¿se prenden o se mueven?
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176 – 177
¿Todo llega al equilibrio?
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178 – 179
¿Unas suben y otras bajan?
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180
Secuencia didáctica 16. ¿Temperatura y electricidad en mi cuerpo?
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181
¿Soy de sangre caliente o fría?
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182
¿Qué me pasa cuando tengo calor o frío?
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183
¡Hace mucho calor!
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184 – 185
¡Reacciona!
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186 – 187
Corriente eléctrica
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188 – 189
Taller de observación de la Naturaleza. Efecto dominó
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190 – 191
Proyecto científico: describo, explico y predigo
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192
¿Cómo lo hicimos?
Trimestre 3
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196
Secuencia didáctica 17. ¿Qué es lo más pequeño del mundo?
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197
El gran poder explosivo
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198 – 199
¡Es invisible!
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200 – 201
¡En la búsqueda del budín con pasas!
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Páginas
202 – 203
Entremos en órbita
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Páginas
204 – 205
Lo más pequeño del mundo
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206 – 207
Entonces, ¿cómo funciona la bomba atómica?
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208
Secuencia didáctica 18. ¿Y si viajamos a la velocidad de la luz?
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209
Lo que es visible
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210 – 211
Luz multicolor
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212 – 213
¡La luz tiene toda la onda!
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214 – 215
Más allá de lo visible
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216 – 217
¿Dónde usamos las ondas electromagnéticas?
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Páginas
218 – 219
Secuencia didáctica 19. Al infinito, ¿y más allá? ¿Qué es eso negro que esta allá arriba?
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220 – 221
¿Todo depende de los ojos con los que se mire?
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Páginas
222 – 223
¿Qué tan lejos veo cerca?
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Páginas
224 – 225
¿Estaré a un millón de años luz?
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Páginas
226 – 227
¿Cómo nace una estrella?
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228
Secuencia didáctica 20. ¡Explora los cuerpos celestes!
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229
¿De qué están hechas las ondas que no veo?
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230 – 231
Las huellas digitales de los astros
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Páginas
232 – 233
¿Lentes para ver ondas de radio?
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Páginas
234 – 235
Viendo el Universo, desde el Universo
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236
Secuencia didáctica 21. El ojo oscuro y brillante, el Universo
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237
El Universo es dinámico
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238 – 239
La teoría del Big Bang, ¿ficción o realidad?
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Páginas
240 – 243
¡Exploremos la gran explosión!
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244
Secuencia didáctica 22. El futuro es hoy
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245
Tecnología a toda hora
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Páginas
246 – 247
Todo a su tiempo, con tecnología
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Páginas
248 – 249
Se transforma la sociedad
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Páginas
250 – 251
La física al servicio del deporte
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252
Secuencia didáctica 23. La física de la salud
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253
¿Mi médico es físico?
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Páginas
254 – 255
¿La piel es invisible?
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Páginas
256 – 257
¿Algún día seremos inmortales?
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Páginas
258 – 259
La física mejora las condiciones de vida
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Páginas
260 – 261
La tecnología que cura
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Páginas
262 – 263
¿Qué sucede con la luz?
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Páginas
264 – 265
Proyecto ciudadano: clarifico, decido y actúo
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Páginas
266 – 267
¿Cómo lo hicimos?
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Páginas
268 – 269
Fuentes de información. Para el alumno
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Página
270
Fuentes de información. Para la elaboración de este libro
