Trimestre I
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Planifico mi ruta Páginas 10 – 11
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¿Cómo es mi libro? Páginas 12 – 19
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Lección 1. La experiencia de leer Página 20
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Aprender de otros Página 21
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Estableciendo metas Páginas 22 – 23
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La planeación de la presentación Página 24
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SDE. Tu voz comunica Página 26
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Lenguaje corporal Página 27
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Las memorias de la presentación Páginas 28 – 29
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Lección 2. ¿Qué leo en mis textos? Página 30
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El texto está en los ojos del observador Páginas 31 – 33
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Preguntas, textos e investigación Páginas 34 – 35
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¿ Qué textos necesito? Páginas 36 – 37
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Búsqueda de información y definiciones. El punto de vista y las diversas formas de desarrollar un tema Páginas 38 – 40
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Elementos gráficos Páginas 41 – 43
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SDE. El encadenamiento de ideas Página 44
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Pronombres y sinónimos Páginas 45 – 47
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Lección 3. El resumen Página 48
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¿De qué se trata resumir información? Páginas 49 – 50
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¿Para qué es mi resumen? Página 51
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Elección de fuentes Páginas 52 – 53
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Encontrar información esencial Páginas 54 – 55
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¿Complementario o contradictorio? Páginas 56 – 57
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SDE. La paráfrasis Página 58
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Estrategias de parafraseo Página 59
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Recomendaciones de escritura Página 60
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Marcas gráficas Páginas 61 – 63
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Lección 4. La mesa redonda Página 64
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¿ Qué es una mesa redonda? Páginas 65 – 66
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Preparar una mesa redonda Páginas 67 – 68
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Búsqueda de información para guion de mesa redonda Páginas 69 – 70
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Organizar la información Página 71
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Desarrollo del guion de mesa redonda Página 72
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SDE. Expresiones para organizar el texto para mesa redonda Página 73
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Escritura del guion Página 74
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Presentación en una mesa redonda Páginas 75 – 77
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Presenciar una mesa redonda Páginas 78 – 79
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Lección 5. La biografía Página 80
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La biografía Páginas 81 – 82
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Justificación de la biografía Páginas 83 – 84
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Búsqueda, selección y recopilación de la información Páginas 85 – 86
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SDE. Empleo de citas textuales e integración de ideas del autor Páginas 87 – 88
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Narración cronológica de la vida de una persona Página 89
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Presentar a alguien Páginas 90 – 91
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Tiempo en la narración/ expresiones Página 92
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Mi opinión Páginas 93 – 94
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Pasos firmes Página 95
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Valoro mi trayecto Páginas 96 – 99
Trimestre 2
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Lección 6. La narrativa latinoamericana Página 100
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Latinoamérica y su literatura Páginas 101 – 103
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Búsqueda de fuentes de narrativa latinoamericana Páginas 104 – 105
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SDE. Intercambio de experiencias de lectura Páginas 106 – 107
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Diario de lectura y café literario Páginas 108 – 109
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La monografía literaria Páginas 110 – 111
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Los personajes y el ambiente en la narrativa latinoamericana Páginas 112 – 115
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Las corrientes literarias latinoamericanas Páginas 116 – 119
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Lección 7. De la narración a la historieta Página 120
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La historieta Páginas 121 – 122
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Recursos gráficos de la historieta: viñeta, plano y ángulo Páginas 123 – 126
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Transformar la narración en historieta Página 127
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Buscar y seleccionar una obra narrativa Página 128
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SDE. Las voces narrativas y cómo se presentan las historias Páginas 129 – 131
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Comenzar a elaborar la historieta Página 132
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La adaptación a la historieta Páginas 133 – 135
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¿Historia gráfica o historia escrita? Páginas 136 – 137
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Lección 8. La canción Página 138
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Las canciones: temas y melodías Página 139
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Géneros y subgéneros musicales Páginas 140 – 143
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Figuras literarias y la estructura de las canciones Páginas 144 – 145
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Valores y mensajes en las canciones Página 146
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Comentario crítico sobre canciones Páginas 147 – 149
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SDE. Cuadernillo de ortografía y gramática personalizado Páginas 150 – 153
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Lección 9. La poesía y la forma Página 154
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La interpretación de un poema Páginas 155 – 157
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SDE. Las figuras literarias Páginas 158 – 161
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Formas gráficas de la poesía Páginas 162 – 163
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Los caligramas Páginas 164 – 165
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Cómo hacer un caligrama Páginas 166 – 167
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Los acrósticos Página 168
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Los palíndromos Páginas 169 – 171
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Lección 10. De la leyenda al teatro Página 172
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La leyenda Páginas 173 – 174
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¿Qué cuentan las leyendas? Páginas 175 – 176
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Cómo acercarse a las leyendas Páginas 177 – 178
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Las leyendas y el teatro: hacer viva la tradición Páginas 179 – 181
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El teatro Páginas 182 – 183
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SDE. Adaptar un relato a obra de teatro Páginas 184 – 185
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Cómo ensayar una obra de teatro Páginas 186 – 188
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Pasos firmes Página 189
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Valoro mi trayecto Páginas 190 – 193
Trimestre 3
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Lección 11. Recibos y contratos Página 194
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Convenir para la convivencia Páginas 195 – 196
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El recibo Página 197
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Características del recibo Página 198
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El contrato Páginas 199 – 200
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Características del contrato Páginas 201 – 203
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SDE. Uso de los verbos Páginas 204 – 205
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El predicado Página 206
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¿A qué me comprometo? Páginas 207 – 209
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Lección 12. Las reglas hacen el juego Página 210
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Normas en el juego Páginas 211 – 212
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Estructura del reglamento deportivo Páginas 213 – 215
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Reglas de la casa Páginas 216 – 217
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Haciendo las reglas Páginas 218 – 219
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SDE. Causas y efectos Páginas 220 – 221
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Creatividad e intercambio Páginas 222 – 223
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Lección 13. Campañas oficiales Página 224
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¿Qué es una campaña oficial? Página 225
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Características de las campañas Página 226
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Recursos del lenguaje Páginas 227 – 228
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Textos más comunes en las campañas oficiales Páginas 229 – 230
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¿Activismo o mercadotecnia social? Página 231
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SDE. Los juicios Páginas 232 – 233
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Organiza tu escrito Páginas 234 – 235
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Lección 14. Mejorar nuestro entorno Página 236
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Si me preocupa, me ocupa Página 237
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¿ Una campaña es sólo creatividad? Páginas 238 – 239
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SDE. Redactar propósitos, objetivos y metas Páginas 240 – 241
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Reconocimiento del entorno Páginas 242 – 243
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Un plan de acción Páginas 244 – 245
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El mejor texto Páginas 246 – 248
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Iniciativas con impacto Páginas 249 – 251
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Lección 15. Diversidad lingüística y cultural Página 252
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El español en México Páginas 253 – 254
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El español, una lengua del mundo Página 255
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El español, una lengua de diversidades, artes y cultura Páginas 256 – 259
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Las semejanzas y diferencias entre el habla propia y la de otros hispanohablantes Página 260
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Lenguaje, lengua y habla Páginas 261 – 262
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SDE. Variantes del español Página 263
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¿Prejuicios al escuchar? Página 264
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Habla e identidad Páginas 265 – 266
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Pasos firmes Página 267
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Valoro mi trayecto Páginas 268 – 269
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Bibliografía Página 270
