TRIMESTRE 1
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LECCIÓN 1. ¿Qué conviene? Multiplicación con fracciones y decimales positivos Páginas 12 – 17
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LECCIÓN 2. ¿Operaciones inversas? División con fracciones y decimales positivos Páginas 18 – 24
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LECCIÓN 3. ¡Jugando con todos! Multiplicación y división con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos Páginas 25 – 35
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LECCIÓN 4. Contagios peligrosos. Potencias y raíz cuadrada Páginas 36 – 45
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LECCIÓN 5. Contagios. Productos y cocientes de potencias Páginas 46 – 52
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LECCIÓN 6. Un reparto justo. Resuelve problemas de reparto proporcional Páginas 53 – 58
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LECCIÓN 7. Más pasos, misma distancia. Identifica situaciones de proporcionalidad directa e inversa, utilizando tablas de variación Páginas 59 – 64
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LECCIÓN 8. Modelos gráficos. Sistema de ecuaciones con dos incógnitas. Método gráfico Páginas 65 – 73
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LECCIÓN 9. Cuestión de balanceo. Sistema de ecuaciones con dos incógnitas. Método de igualación y sustitución Páginas 74 – 80
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LECCIÓN 10. ¿Quién lee más? Variación lineal y proporcionalidad inversa, por medio de tablas y expresiones algebraicas Páginas 81 – 87
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LECCIÓN 11. Cortando el pastel. Variación lineal y resolución de problemas de proporcionalidad inversa, utilizando tanto tablas como expresiones algebraicas y gráficas Páginas 88 – 99
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Evaluación Páginas 100 – 105
TRIMESTRE 2
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LECCIÓN 12. Reglas equivalentes. Equivalencia de expresiones de primer grado Páginas 106 – 113
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LECCIÓN 13. ¿Somos iguales? Expresiones algebraicas para representar áreas y perímetros de figuras geométricas Páginas 114 – 121
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LECCIÓN 14. Diagonales en polígonos. Número de diagonales desde un vértice. Número de diagonales en total Páginas 122 – 129
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LECCIÓN 15. Ángulos en polígonos. Suma de ángulos interiores en polígonos; ángulos interiores, exteriores y ángulo central. Relación entre los ángulos central, interior y exterior Páginas 130 – 139
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LECCIÓN 16. Construcción de polígonos. Resolver problemas de construcción de polígonos regulares con instrumentos geométricos a partir de diferentes datos Páginas 140 – 145
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LECCIÓN 17. Los polígonos que cubren un plano. Polígonos que cubren el plano. Análisis de la construcción de mosaicos (testados) usando polígonos regulares e irregulares Páginas 146 – 153
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LECCIÓN 18. La forma de medir. Sistema Internacional de Medidas, conversión de unidades Páginas 154 – 158
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LECCIÓN 19. El sistema inglés. Sistema Inglés, conversión de unidades Páginas 159 – 162
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LECCIÓN 20. De un sistema a otro. Conversión de unidades entre sistemas Páginas 163 – 166
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LECCIÓN 21. Solamente el contorno. Perímetro de polígonos regulares e irregulares. Perímetro del círculo Páginas 167 – 173
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LECCIÓN 22. El área de una superficie. Uso de las fórmulas del cálculo de área de triángulos y cuadriláteros para calcular el área de polígonos irregulares y regulares Páginas 174 – 179
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LECCIÓN 23. El área del círculo. Cálculo del área del círculo Páginas 180 – 185
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Evaluación Páginas 186 – 191
TRIMESTRE 3
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LECCIÓN 24. Prismas y cilindros. Construcción de los prismas y el cilindro Páginas 192 – 199
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LECCIÓN 25. Calcula lo que falta. Cálculo del volumen de prismas con base regular y el cilindro. Cálculo de alguna de sus dimensiones, dados algunos datos Páginas 200 – 206
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LECCIÓN 26. ¿Quién salta más? Elabora y lee tablas de frecuencias con datos agrupados, así como histogramas Páginas 207 – 216
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LECCIÓN 27. ¿Cómo te comunicas? Elabora y lee polígonos de frecuencia y gráficas de línea, a partir de tablas de frecuencias Páginas 217 – 225
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LECCIÓN 28. Que el trayecto sea breve. Descripción de conjuntos de datos mediante sus medidas de tendencia central, rango y desviación media Páginas 226 – 233
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LECCIÓN 29. ¿Qué va a salir? Experimentos aleatorios y probabilidad teórica, comparación con probabilidad frecuencial Páginas 234 – 241
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Evaluación Páginas 242 – 243
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Bibliografía Páginas 244 – 245
