I Campo formativo Lenguajes
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14 – 24
Las formas de mi comunidad
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25 – 33
Nuestras variantes lingüísticas
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34 – 44
Opiniones y posturas en los textos de divulgación científica y periodística
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45 – 55
Las variantes lingüísticas de las lenguas indígenas y su influencia en la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia
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56 – 66
Textos literarios tradicionales y contemporáneos en lenguas indígenas: géneros y objetivos
Páginas
67 – 79
Un mundo de diversas culturas y lenguas
Páginas
80 – 88
Las artes: un camino a la expresión de nuestro entorno
Páginas
89 – 99
Tú, yo, nosotros... retratos como reflejos de otros mundos
Páginas
100 – 108
El patrimonio cultural como identificador social y su valor en la memoria colectiva
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109 – 116
La preservación de las lenguas y sus características
II Campo formativo Saberes y pensamiento científico
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120 – 128
Construyo instrumentos de medición para cuantificar magnitudes físicas
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129 – 137
Aprovechemos la energía del sol en nuestro hogar
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138 – 146
Cambio climático: ¿cómo afecta a mi comunidad?
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147 – 155
Predigo los fenómenos
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156 – 164
Construyo figuras. La geometría es arte
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165 – 171
Cantidades muy grandes y cantidades muy pequeñas
III Campo formativo Ética, naturaleza y sociedad
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174 – 182
Todxs contra la trata de personas
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183 – 193
Juntos por los derechos humanos en la escuela
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194 – 202
Principios éticos en el uso de bienes naturales
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203 – 209
Causas que originaron la Revolución Mexicana
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210 – 218
Consolidación del Estado mexicano
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219 – 226
La conquista de México-Tenochtitlan
IV De lo Humano y lo comunitario
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230 – 238
Conocimiento de las necesidades personales y contextuales para la construcción del proyecto de vida comunitario
Páginas
239 – 246
Los procesos técnicos en el desarrollo comunitario
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247 – 255
Condición física y bienestar global
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256 – 265
Toma de decisiones democráticas y fomento de actitudes asertivas
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266 – 274
El uso de la energía en los sistemas técnicos
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275 – 283
Usos de herramientas, máquinas e instrumentos en el campo de la salud
V Estudiar con proyectos
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284 – 287
Estudiar con proyectos
Páginas
288 – 293
Basura
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294 – 297
Resignificar la menstruación
Páginas
298 – 303
Los adolescentes y las redes sociales
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304 – 313
El agua
Páginas
314 – 319
Créditos