BLOQUE 1
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Aprendizajes esperados Página 11
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Dosificación Bloque 1 Páginas 12 – 13
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Patrones y ecuaciones 1.1. Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas Páginas 14 – 20
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Figuras y cuerpos 1.2. Construcción de figuras congruentes o semejantes (triángulos, cuadrados y rectángulos) y análisis de sus propiedades Páginas 21 – 27
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Figuras y cuerpos 1.3. Explicación de los criterios de congruencia y semejanza de triángulos a partir de construcciones con información determinada Páginas 28 – 34
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Proporcionalidad y funciones 1.4. Análisis de representaciones (gráficas, tabulares y algebraicas) que corresponden a una misma situación. Identificación de las que corresponden a una relación de proporcionalidad Páginas 35 – 38
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Proporcionalidad y funciones 1.5. Representación tabular y algebraica de relaciones de variación cuadrática, identificadas en diferentes situaciones y fenómenos de la física, la biología, la economía y otras disciplinas Páginas 39 – 41
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Nociones de probabilidad 1.6. Conocimiento de la escala de la probabilidad. Análisis de las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes Páginas 42 – 45
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Análisis y representación de datos 1.7. Diseño de una encuesta o un experimento e identificación de la población en estudio. Discusión sobre las formas de elegir el muestreo. Obtención de datos de una muestra y búsqueda de herramientas convenientes para su presentación Páginas 46 – 49
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Informativo matemático Página 50
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Evaluación tipo PISA Página 51
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Autoevaluación Página 52
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Glosario Páginas 53 – 54
BLOQUE 2
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Aprendizajes esperados Página 55
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Dosificación Bloque 2 Páginas 56 – 57
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Patrones y ecuaciones 2.1. Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización Páginas 58 – 62
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Figuras y cuerpos 2.2. Análisis de las propiedades de la rotación y de la traslación de figuras Páginas 63 – 73
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Figuras y cuerpos 2.3. Construcción de diseños que combinan la simetría axial y central, la rotación y la traslación de figuras Páginas 74 – 76
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Medida 2.4. Análisis de las relaciones entre las áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo Páginas 77 – 79
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Medida 2.5. Explicitación y uso del Teorema de Pitágoras Páginas 80 – 86
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Nociones de probabilidad 2.6. Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma) Páginas 87 – 90
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Informativo matemático Página 91
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Evaluación tipo PISA Páginas 92 – 93
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Autoevaluación Página 94
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Glosario Páginas 95 – 96
BLOQUE 3
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Aprendizajes esperados Página 97
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Dosificación Bloque 3 Páginas 98 – 99
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Patrones y ecuaciones 3.1. Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. Aplicación de la fórmula general para resolver dichas ecuaciones Páginas 100 – 108
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Figuras y cuerpos 3.2. Aplicación de los criterios de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas Páginas 109 – 118
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Figuras y cuerpos 3.3. Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales Páginas 119 – 128
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Figuras y cuerpos 3.4. Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homotéticas Páginas 129 – 136
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Proporcionalidad y funciones 3.5. Lectura y construcción de gráficas de funciones cuadráticas para modelar diversas situaciones o fenómenos Páginas 137 – 146
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Proporcionalidad y funciones 3.6. Lectura y construcción de gráficas formadas por secciones rectas y curvas que modelan situaciones de movimiento, llenado de recipientes,etcétera Páginas 147 – 152
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Nociones de probabilidad 3.7. Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto) Páginas 153 – 157
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Informativo matemático Página 158
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Evaluación tipo PISA Páginas 159 – 161
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Autoevaluación Página 162
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Glosario Páginas 163 – 164
BLOQUE 4
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Aprendizajes esperados Página 165
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Dosificación Bloque 4 Páginas 166 – 167
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Patrones y ecuaciones. 4.1 Obtención de una expresión general cuadrática para definir el enésimo término de una sucesión Páginas 168 – 175
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Figuras y cuerpos 4.2. Análisis de las características de los cuerpos que se generan al girar sobre un eje, un triángulo rectángulo, un semicírculo y un rectángulo. Construcción de desarrollos planos de conos y cilindros rectos Páginas 176 – 180
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Medida 4.3. Análisis de las relaciones entre el valor de la pendiente de una recta, el valor del ángulo que se forma con la abscisa y el cociente del cateto opuesto sobre el cateto adyacente Páginas 181 – 187
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Medida 4.4. Análisis de las relaciones entre los ángulos agudos y los cocientes entre los lados de un triángulo rectángulo Páginas 188 – 192
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Medida 4.5. Explicitación y uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente Páginas 193 – 198
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Proporcionalidad y funciones 4.6. Cálculo y análisis de la razón de cambio de un proceso o fenómeno que se modela con una función lineal. Identificación de la relación entre dicha razón y la inclinación o pendiente de la recta que la representa Páginas 199 – 207
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Análisis y representación de datos 4.7. Medición de la dispersión de un conjunto de datos mediante el promedio de las distancias de cada dato a la media (desviación media). Análisis de las diferencias de la "desviación media" con el "rango" como medidas de la dispersión Páginas 208 – 213
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Informativo matemático Página 214
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Evaluación tipo PISA Página 215
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Autoevaluación Página 216
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Glosario Páginas 217 – 218
BLOQUE 5
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Aprendizajes esperados Página 219
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Dosificación Bloque 5 Páginas 220 – 221
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Patrones y ecuaciones 5.1. Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadráticas o sistemas de ecuaciones. Formulación de problemas a partir de una ecuación dada Páginas 222 – 230
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Medida 5.2. Análisis de las secciones que se obtienen al realizar cortes a un cilindro o a un cono recto. Cálculo de las medidas de los radios de los círculos que se obtienen al hacer cortes paralelos en un cono recto Páginas 231 – 235
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Medida 5.3. Construcción de las fórmulas para calcular el volumen de cilindros y conos, tomando como referencia las formulas de prismas y pirámides Páginas 236 – 238
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Medida 5.4. Estimación y cálculo del volumen de alindros y conos o de cualquiera de las variables implicadas en las fórmulas Páginas 239 – 245
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Proporcionalidad y funciones 5.5. Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos dela física, la biología, la economía y otras disciplinas, en las que existe variación lineal o cuadrática entre dos conjuntos de cantidades Páginas 246 – 251
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Nociones de probabilidad 5.6. Análisis de las condiciones necesarias para que un juego de azar sea justo, con base en la noción de resultados equiprobables y no equiprobables Páginas 252 – 254
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Informativo matemático Página 255
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Evaluación tipo PISA Páginas 256 – 257
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Autoevaluación Página 258
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Glosario Página 259
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Bibliografía para el alumno Página 260
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Bibliografía para el maestro Página 261
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Bibliografía consultada para la elaboración del libro Página 262
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Referencias de internet para el alumno Página 263
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Referencias de internet para el maestro Página 264
