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LA RESPUESTA:
En equipos, tengan listos los triángulos de su material recortable (página 249). Observen el siguiente diagrama para determinar cuáles son escalenos y cuáles isósceles, y registren en las tablas de abajo los números de los triángulos, según corresponda. Después contesten lo que se pide.
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Triángulos escalenos (2, 4, 5, 7, 9, 10, 12, 14, 15)
Triángulos isósceles (3, 6, 8, 11, 13)
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Recordemos que los triángulos escalenos tienen sus tres lados de diferente medida y los isósceles tiene dos lados iguales y el otro diferente.
2) Utilicemos la regla, la escuadra o el compás para medir los lados de los triángulos, en el entendido que muchas de las veces no son exactas, ya que puede haber variaciones dependiendo del instrumento que se utilice para medir.
Entoces, los triángulos escalenos e isósceles quedarían así:
Triángulos escalenos (2, 4, 5, 7, 9, 10, 12, 14, 15)
Triángulos isósceles (3, 6, 8, 11, 13)
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