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¿Qué información proporciona la imagen anterior?
Respuesta:
Cómo llegar de la casa de Julia a la casa de Andrés
¿Qué elementos contiene?
Respuesta:
Ilustraciones y nombres de lugares, trazos de caminos, flechas para llegar de un lado a otro y una rosa de los vientos.
¿Para qué se usan esos elementos?
Respuesta:
Para ubicar y localizar lugares y saber cómo llegar de uno a otro
¿Cómo se dibujan las referencias en estas imágenes?
Respuesta:
Mediante formas y colores similares a los reales para que sean fáciles de identificar.
¿Qué semejanzas y diferencias existen entre ellos?
Respuesta:
Ambos croquis se parecen en el trazo de las calles y en que contienen ilustraciones y nombres de las arterias viales. Diferenten que el croquis de Georgina contiene una simbología y el de Felipe indica con flechas cómo llegar de un lugar a otro.
¿Cómo se representan los lugares importantes?
Respuesta:
En el croquis de Felipe, con ilustraciones; en el de Georgina, con ilustraciones y símbolos.
¿Cómo se representan los trayectos para trasladarse de un lugar a otro?
Respuesta:
En el croquis de Georgina no están representados los trayectos; en el de Felipe están representados con flechas.
¿Qué siglas y abreviaturas se utilizan?
Respuesta:
Av. que significa avenida; Sn. que significa San; Sta. que significa Santa; Mpal. que significa municipal; Prof. que significa profesor y Calz. que significa calzada.
¿Qué símbolos encontraron?
Respuesta:
En el croquis de Georgina, la cruz representa una iglesia y el camión, una parada de camión.
¿Por qué razón algunas palabras se escriben así y no completas?
Respuesta:
Para hacer más breve la escritura de las palabras.
¿Cuándo se utilizan siglas y cuándo abreviaturas?
Respuesta:
Las siglas se utilizan para escribir de forma breve el nombre de una organización y las abreviaturas, para anotar concisamente algunas referencias de lugares o personas.
¿Qué otros ejemplos se encuentran en los croquis que revisaron?
¿Cómo podrías mejorar las indicaciones del ejemplo?
Respuesta:
Las indicaciones pueden mejorarse diciendo cuántas cuadras hay que caminar antes de girar a la derecha o a la izquierda en cada punto de referencia.
¿Qué puntos de referencia agregarías para que fueran más precisas?
Respuesta:
Los nombres de otras calles y señalamientos viales.
¿Qué otros lugares cercanos a la escuela se pueden utilizar como referencia?
Respuesta:
El hospital, el lugar donde ofrecen Internet y la gasolinera.
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