Tu amigo súper inteligente
Primaria. Cuarto grado
ESPAÑOL
Escribir un relato a partir de narraciones mexicanas
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Actividad
En una tarjeta anoten el discurso indirecto de los personajes, que es cuando el narrador repite lo que dijeron, y señalen los verbos.
En otra pregunta copien el discurso directo que es cuando los personajes dialogan.
Después completen los siguientes enunciados.
En una tarjeta, respondan las siguientes preguntas.
¿Con qué signo ortográfico se señala lo que afirma un personaje?
¿Qué efecto producen los signos de interrogación y de admiración al leer en voz alta el texto?
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