Primaria. Cuarto grado.

Lengua Materna Español

Secuencia 5. Nos sumergimos en el mundo de los recetarios. Recetas aquí y allá

Respuestas del libro

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serán diferentes para cada quien. Realiza la actividad y responde como se te indica.
¿Las has visto?

a) Responde en tu libreta las siguientes preguntas:

Respuesta:

¿Qué observas en los textos?

Series de pasos e instrucciones para hacer cosas o cocinar.


¿Sabes qué son y para qué se usan?

Son instructivos y recetas, se usan como guía para que a alguien pueda hacer algún platillo o manualidad.

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Tiempo de leer

1. Marquen en cuál de las siguientes secciones de la biblioteca Ana y Simón podrían encontrar la información que necesitan.

Respuesta:

Ciencias

a) ¿Por qué creen que encontrarán en esa sección la información que buscan?

Respuesta:

Porque la vida y hábitat de los leones se estudia en Ciencias, no en Matemáticas, ni literatura, ni Historia o Español.

b) ¿Cómo será más rápida la búsqueda: revisando libro por libro o consultando el catálogo de la biblioteca? ¿Por qué?

Respuesta:

Será más rápida la búsqueda si consultan un catálogo, porque en el catálogo hay un breve resumen de lo que pueden encontrar en las diferentes secciones de la biblioteca y los libros.

¿Las has visto?

4. Respondan los siguiente.

Respuesta:

a) ¿Qué creen que pasaría si las recetas no tuvieran todos los elementos?

No se podría conseguir el platillo esperado de la manera correcta.


b) ¿Y si estuvieran mal redactadas?

No se entendería cómo hacer el platillo, o no saldría de la manera que se supone.

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¡Detectemos verbos y adverbios!

3. Lean nuevamente los procedimientos de las recetas anteriores, observen las palabras que están resaltadas y respondan:

Respuesta:

¿qué clase de palabras son?

Son verbos

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Frases adverbiales en los procedimientos

2. Lean nuevamente la receta de las calabacitas. Esta vez omitan las frases adverbiales y después comenten:

Respuesta:

a) ¿Qué tanto cambia la receta?

Cambia un poco, no es tan clara o específica


b) ¿La podrían elaborar de esta forma? ¿Por qué?

Tal vez, pero sería difícil, porque al no ser tan específica, se corre el riesgo de que el platillo salga mal


c) ¿Creen que obtendrían el mismo resultado?

No, porque al quitarle un detalle específico a la instrucción, cambia el sentido de la receta.

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