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LA RESPUESTA:
1. En asamblea, dialoguen sobre el trabajo realizado para mejorar futuros proyectos por indagación:
a) ¿Cómo se organizaron?
b) ¿Cómo experimentaron la participación personal y en colectivo?
c) ¿Qué dificultades encontraron en los procedimientos?
d) ¿Qué logros tuvieron en sus experimentos?
Estos son ejemplos de lo que podrías contestar según estudiantes de tu edad:
a) La organización de este proyecto lo realicé con el apoyo de algunas personas de mi comunidad, mi familia, compañeros del salón de clases y mi maestro. También realizando investigaciones sobre cada uno de los conceptos del proceso de crecimiento de las plantas y la nutrición de los animales.
b) La experiencia con mi participación personal, resultó motivante y atractiva, porque trataba de temas que se pueden aplicar en mi comunidad. Por ejemplo, la cosecha del jardín comestible, en donde se pueden obtener frutas y verduras frescas y libres de pesticidas; además de tener la oportunidad de ahorrar dinero con esta actividad.
c) Para realizar el jardín comestible, buscamos un espacio adecuado para las plantas, pero no había suficiente para ubicarlas a todas en nuestro patio. Algunas plantas se pudieron por exceso de agua.
d) Con el desarrollo de mis experimentos aprendí sobre la nutrición que tienen los animales y las plantas, y cómo influyen algunos factores físicos del medio ambiente.
2. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para conocer sobre la nutrición de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.
Aquí tienes algunos ejemplos de acuerdos asamblearios a los que podrían llegar:
Acuerdos Asamblearios sobre Nutrición y el Medio Ambiente
¡Así todos aprendemos a cuidar mejor nuestro entorno y a mantenernos saludables! 🌱🌍
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