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LA RESPUESTA:
1. De manera comunitaria, y siendo solidarios con sus compañeras y compañeros, revisen la última versión de la historia, el escenario o teatrino y el diseño de los personajes para esta aventura de aprendizaje.
a) Hagan modificaciones si es necesario.
Este es un ejemplo de la sesión para llevar a cabo las correcciones:
I
magina que la clase se reúne en círculo con la maestra o el maestro al frente.
Maestra: "Chicos, hemos trabajado mucho en nuestra historia sobre Juan y cómo Sofía ayudó a que todos en la escuela aprendieran sobre la discriminación. Ahora es momento de revisar todo para asegurarnos de que estamos listos."
Revisar la historia:
Checar el escenario o teatrino:
Personajes:
Hacer cambios:
Con estos pasos, la maestra y los alumnos revisan y mejoran su proyecto para asegurarse de que es lo mejor que puede ser.
2. En comunidad de aula, reflexionen sobre lo realizado y consideren las siguientes sugerencias para reorientar su trabajo:
a) Cortometraje:
Este es un ejemplo de como analizar tu trabajo:
Fotos y enfoque:
Movimientos fluidos:
Iluminación:
b) Teatro de títeres o teatrino:
Este es un ejemplo de como analizar tu trabajo:
Tono de voz:
Movimientos corporales:
Manipulación de los títeres:
Con esta reflexión, los niños pueden hacer ajustes finales para mejorar su teatro de títeres y asegurarse de que su mensaje sea claro y efectivo.
1. En comunidad, y siendo solidarios, preparen su presentación.
a) Consideren las siguientes sugerencias:
Usen el siguiente ejemplo:
Este en un ejemplo de cómo los espectadores pueden llenar la ficha de sugerencias y comentarios.
