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LA RESPUESTA:
Este es un ejemplo del poema que tu y tus compañeros podrían escribir.
En el parque juego y río,
bajo el sol, todo es mío.
Amigos, risas, diversión,
en mi parque, ¡qué emoción!
Las palomas vuelan en el cielo,
el columpio se balancea, yo me desvelo.
En mi parque, la felicidad no se va,
un lugar de alegría, donde todo es genial.}
Espero que este poema te inspire a crear el tuyo propio. ¡La creatividad y la diversión son las claves!
2. En forma individual, pero sin olvidar a tus compañeras y compañeros, expresa mediante un dibujo lo que te gustó de alguno de los poemas que has leído, así como lo que sentiste al leer e interpretar cada uno de ellos.
Esta descripción podría ayudarte a llevar a cabo tu dibujo.
El dibujo muestra una gran luna en el cielo oscuro de la noche, con algunas estrellas a su alrededor. Debajo de la luna, hay un corazón grande y brillante que representa el amor. Alrededor del corazón, se pueden agregar algunas palabras como "amor" y "noche" escritas en letras grandes y legibles.
Aquí tienes un dibujo realizado con Arti para inspirarte:
3. En comunidad de aula, compartan con las compañeras y los compañeros sus dibujos y escriban un poema sobre las creaciones que realizaron. Recuerden utilizar los apuntes que han hecho en las clases anteriores y guardar sus dibujos para el final de la aventura de aprendizaje: la libreta mágica.
Este es un ejemplo de lo que podrían escribir en comunidad.
Bajo la luna brillante, noche estrellada y serena,
nuestros dibujos vivieron, una aventura plena.
El amor en el cielo, estrellas aletearon,
en trazos y palabras, sueños se entrelazaron.
Nuestra creatividad brotó, como un río sin fin,
la pasión por el arte, juntos la encontramos en el confín.
Nuestros tesoros guardamos, en la libreta amiga,
un viaje de aprendizaje, en cada hoja se abriga.
4. De acuerdo con el tema que escogieron, muestren sus escritos y expresen sus impresiones de los poemas.
Para realizar esta actividad deberás mostrar tus escritos y expresar tus impresiones de los poemas que has trabajado con tu comunidad. Expliquen qué te llamó más la atención de cada poema y cómo se relaciona con el tema que escogieron. Recuerda ser claro al compartir tus ideas y escuchar con respeto los comentarios de tus compañeros y compañeras.
5. Posteriormente, piensen si se pueden convertir esos poemas en canciones. Escriban las respuestas en su cuaderno y coméntenlas con la comunidad.
Para realizar esta actividad deberás reflexionar si los poemas que han creado se pueden convertir en canciones y escribir tus ideas en el cuaderno. Este es un ejemplo:
Creemos que nuestros poemas sí pueden convertirse en canciones porque tienen ritmo y palabras que se repiten, como en los coros de las canciones. Pensamos que podríamos agregarles música con instrumentos que podamos crear o con palmas para marcar el ritmo. Además, algunos poemas hablan de cosas que sentimos o que nos gustan, y eso también se puede cantar para expresarlo mejor.
Revisa la Explicación para saber más sobre cómo puedes realizar esta actividad.
Esta actividad es una oportunidad emocionante para combinar la poesía y la música, ¡así que diviértete explorando si tus poemas pueden convertirse en canciones!
