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LA RESPUESTA:
a) Lleguen con su vestuario puesto desde casa.
b) En colaboración grupal, arreglen el espacio (escenario) con la escenografía y utilería.
c) Antes de empezar, acuerden con sus compañeras y compañeros estar atentos, porque les preguntarán sobre los personajes.
a) Lleguen con su vestuario puesto desde casa.
Asegúrate de venir a la escuela ya con tu vestuario puesto. Esto ahorra tiempo y asegura que todos estén listos para comenzar tan pronto como sea posible.
Todos los alumnos deberían venir vestidos según sus personajes. Por ejemplo, si alguien va a ser Benito Juárez, podría venir con un traje y una corbata. Si alguien va a ser Margarita, podría venir con un vestido sencillo.
b) En colaboración grupal, arreglen el espacio (escenario) con la escenografía y utilería.
Apenas lleguen al salón de clases, se dividen en pequeños equipos para montar el escenario. Un equipo podría encargarse de colocar una mesa y una silla para simular el escritorio de Benito Juárez. Otro equipo podría colocar algunas plantas o cuadros para darle más ambiente a la escena.
c) Antes de empezar, acuerden con sus compañeras y compañeros estar atentos, porque les preguntarán sobre los personajes.
Antes de que la obra comience, el director de escena (que podría ser un alumno o el maestro) recordaría a todos que se harán preguntas sobre los personajes al final. Por ejemplo, podrían preguntar "¿Por qué Benito Juárez quería ser abogado?" o "¿Qué significan los ladridos de Reforma?"
Con todo en su lugar, estarían listos para comenzar con la obra.
2. En asamblea de aula, definan cómo empezar la presentación.
a) Que tu pequeña comunidad diga en voz alta “¡Primera llamada!”, espere 20 segundos aproximadamente y exclame “¡Segunda llamada!”. Después de un breve tiempo, que diga “¡Tercera llamada, comenzamos!” (en este momento ya deben estar listos.)
Toda la clase se reúne en el escenario o en el frente del salón. Un estudiante o el maestro anuncia "¡Primera llamada!" y todos esperan 20 segundos en silencio, quizás ajustando su vestuario o repasando sus líneas en sus cabezas. Luego, se hace la "¡Segunda llamada!" y otra pausa de 20 segundos. Finalmente, se anuncia "¡Tercera llamada, comenzamos!" y todos deben estar listos para comenzar la obra.
