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LA RESPUESTA:
2. En asamblea, dialoguen acerca de la posibilidad de emprender otros proyectos de utilidad para continuar trabajando en temas relacionados con las investigaciones que hicieron. Por ejemplo:
a) ¿Cómo conocer las prácticas de los pueblos originarios que ayuden a establecer relaciones de respeto y cuidado con los elementos de los ecosistemas?
b) ¿Qué acciones se pueden llevar a cabo para lograr la igualdad de mujeres y hombres con respecto a la preparación de alimentos y el cuidado de la salud?
c) ¿Cómo se puede dar a conocer en otras comunidades la importancia de gozar de salud y de tener un medio ambiente sano?
Para contestar esta pregunta es importante que utilices tus propias respuestas y las que discutiste de manera colectiva. Este es un ejemplo:
a) ¿Cómo conocer las prácticas de los pueblos originarios que ayuden a establecer relaciones de respeto y cuidado con los elementos de los ecosistemas?
Podríamos entrevistar a personas mayores de la comunidad o buscar información en libros y documentales sobre cómo los pueblos originarios cuidan la naturaleza. También podríamos organizar visitas a comunidades indígenas para aprender directamente de ellos. Estas prácticas nos enseñarían a respetar el agua, la tierra y los animales como parte de nuestro entorno.
b) ¿Qué acciones se pueden llevar a cabo para lograr la igualdad de mujeres y hombres con respecto a la preparación de alimentos y el cuidado de la salud?
Conversar en nuestras familias sobre el cuidado y cómo participamos de él, nos ayudará a entender las tareas que hacemos, cómo participamos y cómo podríamos involucrarnos más todas y todos. Para ello, podemos hacer, por ejemplo, una tabla de tareas y distribución de las mismas, en donde éstas se rolen semanalmente, para que todos los integrantes participemos de las distintas actividades que hay que llevar a cabo para cuidarnos unas a otras en familia.
c) ¿Cómo se puede dar a conocer en otras comunidades la importancia de gozar de salud y de tener un medio ambiente sano?
Podemos hacer campañas informativas con carteles, videos y obras de teatro para mostrar cómo nuestras acciones afectan al medio ambiente y nuestra salud. También podríamos compartir en redes sociales historias de cómo los pueblos originarios cuidan la naturaleza y cómo eso mejora su calidad de vida. Además, organizar ferias comunitarias con actividades y juegos podría ser una forma divertida de enseñar estos temas.
3. Intercambien opiniones para conocer las diversas formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza.
Para realizar esta actividad es importante que utilices tu propia opinión. Este es un ejemplo de lo
que puedes compartir:
4.Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para llevar a cabo el Teatro de títeres.
Este es un ejemplo de lo que podrían escribir como acuerdos:
