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LA RESPUESTA:
2. De manera individual, tomando en cuenta que eres parte de una comunidad, contesta en tu cuaderno:
a) ¿Qué opinas sobre la situación de Jaime?
Este es un ejemplo de lo que podrías contestar:
Opino que la situación de Jaime es muy difícil porque él no sabe cómo manejar sus emociones y su tristeza por lo que le pasó a su perrito. Por eso se comporta de esa manera con los demás, aunque no sea correcto.
b) ¿Qué opinas de la reacción de la maestra?
Este es un ejemplo de lo que podrías contestar:
La maestra tuvo una muy buena actitud, la forma en que procedió ayudó a que Jaime le tuviera confianza y le contara lo que le pasa. Eso ayudó a Jaime a reflexionar y a mejorar su actitud.
c) ¿Qué harías si estuvieras en el lugar de Jaime?
Este es un ejemplo de lo que podrías contestar:
Si estuviera en el lugar de Jaime, trataría de hablar con alguien de confianza, como mi maestra o mi familia, para contarles lo que siento y pedir ayuda. También me disculparía con mis compañeros si los hice sentir mal.
3. En asamblea, guiados por su maestra o maestro, realicen una lluvia de ideas sobre las emociones.
Este es un ejemplo de lo que podrías dialogar:
Durante la lluvia de ideas, hablamos sobre las emociones que sentimos en distintas situaciones:
También dijimos que todas las emociones son importantes porque nos ayudan a entender lo que nos pasa y cómo reaccionamos. La maestra nos dijo que lo más importante es aprender a manejar nuestras emociones de la mejor manera.
4. Elijan a dos estudiantes para que escriban las ideas en el pizarrón y comenten aquello que más llamó su atención.
Este es un ejemplo de lo que podrían comentar:
Dos compañeros pasaron al pizarrón a escribir las ideas que surgieron de la lluvia de emociones. Algunas de las ideas que más nos llamaron la atención fueron:
Además, comentamos que todas las emociones son necesarias y que expresarlas de manera adecuada nos ayuda a resolver conflictos y a convivir mejor en el salón y en casa.
