Primaria. Primer grado.

Lengua Materna Español

¿Birote, torcido o bolillo?

Respuestas del libro

Es lo mismo, pero se llama diferente
Subrayen en cada nota los distintos modos de llamar al ave y al objeto ilustrados.

Respuesta:

Es lo mismo, pero se llama diferente
Escriban las palabras usadas para nombrar al ave.

Respuesta:

Subrayen en cada nota los distintos modos de llamar al ave y al objeto ilustrados.

Respuesta:

Escriban las palabras usadas para nombrar al objeto.

Respuesta:

¿Cómo se llama en tu comunidad?
Lee el diálogo de los niños para que conozcas cómo le dicen al pan en diferentes lugares.

Respuesta:

¿Cómo se llama en tu comunidad?
Encierra en un círculo las palabras que usas para nombrar lo siguiente:

Respuesta:

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¿Cómo se dice en ...?
Escribe cómo les dicen en el lugar donde vives.

Respuesta:

Observa las imágenes y escribe cómo le llaman en tu casa. Si no sabes, puedes preguntar a tus papás.

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Maneras de expresarnos
¿Pedro saluda igual a sus amigos, a la directora y a su abuelita?

Respuesta:

No, en todas es diferente.

¿Por qué?

Respuesta:

Porque dependiendo de la persona o rol al que se dirija, así saluda. Por ejemplo, a la directora él saluda de manera formal, pues le dice “Buenos días”; mientras que a sus amigos y a su abuelita los saluda de manera informal. Por ejemplo, a su amigo le dice “quihubo”, y a su abuelita “hola abue”.


¿La manera en la que Pedro pide permiso a su mamá es igual a como lo hace con la directora?

Respuesta:

No

¿Por qué?

Respuesta:

Porque con su mamá habla de manera informal, y es insistente. En cambio, con la directora es formal y educado.


Lee nuevamente lo que dice el doctor. ¿A qué se refiere cuando dice tienes una fractura en el peroné?

Respuesta:

Se refiere a que se rompió la pierna.

¿Por qué el doctor usa la palabra peroné en vez de otra?

Respuesta:

Porque es un médico y está utilizando palabras, términos usados dentro de la medicina.

Marca con una palomita qué le dirías a una persona mayor que acabas de conocer.

Respuesta:

Yo lo diría así
Observa estas situaciones y escribe en tu cuaderno cómo dirías cada cosa.

Respuesta:

  • Preguntar a una anciana dónde hay una tortillería:
  • Disculpe señora, ¿sabe en dónde puedo encontrar una tortillería?
  • Buenas tardes, disculpe, ¿Sabe en dónde hay una tortillería?
  • Pagar en una tienda
  • ¿cuánto le debo?
  • ¿cuánto es por todo?
Ver explicación
Yo lo diría así
Observa estas situaciones y escribe en tu cuaderno cómo dirías cada cosa.

Respuesta:

Pedir a un amigo que te preste un lápiz.

  • Me prestas un lápiz, por fa?
  • Oye, me prestas un lápiz?
  • Tienes un lápiz que me prestes, por fa?

Contarle a tu mamá cómo te fue en la escuela.

  • Me fue re bien en la escuela, mami, jugué.....
  • Mami, hoy tuve clase de ...., jugué a ....
  • Y luego qué crees que hice hoy ma?
  • Ma y luego la maestra ......., y respondí.......
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¿Qué dice aquí?
Encierra en un círculo las palabras que dicen lo mismo. Utiliza un color diferente para las mismas palabras.

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