Primaria. Quinto grado.

Ciencias Naturales

TEMA 1. La propagación del sonido y sus implicaciones en la audición

Respuestas del libro

Esta página no tiene preguntas que responder ni actividad a realizar.
Mide, comprueba y distingue
Completen la siguiente tabla y marquen con una x la calidad del sonido en cada distancia.

Respuesta:

Observa los resultados de la tabla:

Ver explicación
Distingue, comprueba y explica
Completen la tabla de la derecha: en la primera columna señalen las distintas distancias en que midieron y con una X elijan la calidad del sonido.

Respuesta:

Observa los resultados de la tabla que describe calidad del sonido:

Ver explicación
¿A qué se debe que se transmita el sonido?

Respuesta:

El sonido viaja por el espacio a través de la vibración de ondas.

Ver explicación
¿Cómo se propaga el sonido?

Respuesta:

Las ondas sonoras se producen cuando un cuerpo vibra rápidamente y perturba las partículas circundantes. Por ejemplo, al golpear la membrana de un tambor, esta vibra rápidamente y produce una oscilación de empuje y tracción que hace vibrar también a las partículas del aire que hay a su alrededor. La vibración de las partículas del aire se transmite a las partículas contiguas y se crea así una onda mecánica que se propaga en todas direcciones.



Ver explicación
¿Cuál es la distancia en que se distorsiona la calidad del sonido?

Respuesta:

De acuerdo a este ejercicio, en este caso el sonido se distorsiona aproximadamente a los 5 metros.

Ver explicación
¿Qué importancia tiene el evitar sonidos intensos?

Respuesta:

Evitar sonidos intensos te ayuda a no dañar tus oídos pues el sistema auditivo es muy delicado.

Ver explicación
Construye, comprueba, describe.
Complétenlo y escriban los resultados...

Respuesta:

Observa los resultados de la practica de la cuerda:


Estirada:  Fuerte.

Floja: Débil.

Corta: Fuerte.

Larga: No perceptible.

Delgada: Fuerte, perceptible.

Gruesa: Grave.

Seca: Fuerte.

Mojada: Aguda.

Ver explicación
¿Porque se puede oír la voz por el teléfono de hilo?

Respuesta:

Porque nuestra voz produce un sonido que se propaga por el aire en forma de onda sonora. Cuando esta onda sonora choca contra un material elástico y rígido, como el fondo del vaso, y le transmite sus vibraciones, este, a su vez, le transmite a la cuerda (medio material) y a través de ella alcanzan el otro vaso, donde el proceso se invierte.

Ver explicación
¿Cuál es la función de los botes perforados?

Respuesta:

Los botes perforados funcionan como un dispositivo acústico donde el sonido es transformado en vibraciones en cadena y es transmitido por medio de la cuerda.

Ver explicación
¿Cómo se transmite mejor el sonido, con la cuerda estirada o con la cuerda un poco floja?

Respuesta:

Se transmite mejor con la cuerda tensa.

Ver explicación
¿La longitud y el grosor de la cuerda influyen en la calidad del sonido?

Respuesta:

El sonido es mucho más claro si se utiliza una cuerda corta, en el caso de que se utilizara una cuerda más larga, el sonido es más impreciso y se entiende con mayor dificultad y se puede afirmar, entonces, que el sonido se transmite mucho mejor si la cuerda es fina que si  es gruesa, independientemente del material con que esté hecha.

Ver explicación
¿Mejoró o empeoró el sonido con el hilo mojado?

Respuesta:

Empeoró pues el agua evita de alguna manera que las ondas fluyan libremente.

Ver explicación
Escucha, comprueba, reflexiona
Completen el cuadro de datos que se muestra en esta pagina.

Respuesta:

Esta es la descripción:

Vacía: Perceptible, fuerte y agudo.

1/4: Perceptible, fuerte y agudo.

1/2: Perceptible, débil y agudo.

3/4: Perceptible, débil y grave.

Llena: Perceptible, débil y grave.


Ver explicación
¿Qué tipo de notas emite cada una de las botellas: agudas o graves?

Respuesta:

Las botellas con más agua producen tonos más altos y agudos y las botellas con menos agua producen tonos más bajos.

Ver explicación
¿Porque sucede esto?

Respuesta:

Porque cuando hay más agua, hay menos aire. El aire, el espacio vacío en la botella funciona como caja de resonancia que amplifica el sonido. Por lo tanto, si hay menos aire hay menos volumen.

¿Cuál es la relación entre la cantidad de agua en la botella y el sonido agudo o grave que se produce?

Respuesta:

A mayor cantidad de líquido en la botella, el sonido es grave. A menor cantidad de líquido en la botella, el sonido es agudo.

Conclusión.

Respuesta:

Los diferentes tonos que se producen, se deben al número de ondas que se generan en un segundo; cuando el sonido es agudo se produce un mayor número de ondas, cuando es grave, el número de ondas es menor.  

Ver explicación
Esta página no tiene preguntas que responder ni actividad a realizar.
Completa, prevén y relaciona.
¿Qué sonidos del lugar donde vives te pueden causar daño o problema de salud?

Respuesta:

Los sonidos muy altos por un tiempo prolongado, lo que se conoce como sonidos nocivos, pueden causar lesiones en las estructuras sensibles del oído interno y pérdida auditiva.


Algunos de estos sonidos dañinos son:

  • Armas de fuego y cohetes: 150 decibeles
  • Despegue de aviones: 140 decibeles
  • Sirenas: 120 decibeles
  • Altavoces: 110 decibeles
  • Reproductor de música a volumen alto: 105 decibeles
  • Taladro: 100 decibeles
  • Motocicletas: 95 decibeles
  • Máquina de cortar césped: 90 decibeles
  • Tráfico pesado en ciudad: 85 decibeles


Ver explicación
¿Cuáles son esos daños?

Respuesta:

-Sordera o daño al oído

-Insomnio

-Riesgo cardíaco y estrés

-Hipertensión


Ver explicación
¿Cómo se pueden prevenir?

Respuesta:

Podemos prevenir y cuidar nuestra salud de las siguientes formas:

-Utilizar tapones al exponerse a sonidos de más de 70 decibeles

-Evitar el ruido alejándose de ambientes muy ruidosos como calles muy transitadas o lugares donde hay máquinas encendidas

-Bajar el volumen de los reproductores de música


Ver explicación
Esta página no tiene preguntas que responder ni actividad a realizar.

Ponte a prueba

¿Tienes más tarea?

¿Tarea de otro libro?

Paco tiene toda la ayuda que necesitas

Busca tu tarea

Sigue aprendiendo

Descubre más sobre el tema de esta
lección con estos enlaces

Ícono