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LA RESPUESTA:
Reúnanse en comunidad, propongan reglas de convivencia y trabajo con respeto y solidaridad. Recuerden que son fundamentales en todas las actividades que realizarán.
a) Anoten en su cuaderno los puntos más importantes.
Podemos responder así:
Reglas y acuerdos para la observación de formas y simetrías:
1. De manera individual, y sin olvidar que eres parte de una comunidad, realiza lo siguiente:
a) En el camino de casa a la escuela, observa detenidamente los animales, las plantas, las flores, los troncos y los frutos que encuentres.
b) Dibújalos o tómales fotografías. Después nómbralos y registra sus características en tu cuaderno.
c) Divide en seis partes iguales una hoja blanca con ayuda de una regla y después recórtalas a manera de tarjetas.
Podemos contestar así:
a) En el camino de casa a la escuela, observa detenidamente los animales, las plantas, las flores, los troncos y los frutos que encuentres.
En mi camino de casa a la escuela, observé muchos seres vivos. Vi algunas aves, como palomas y mirlos, y también noté algunas plantas y flores a lo largo del camino. Algunos árboles tenían troncos grandes y anchos, y algunos tenían frutos como mangos.
b) Dibújalos o tómales fotografías. Después nómbralos y registra sus características en tu cuaderno.
Tomé algunas fotografías de las aves, plantas y flores que vi en mi camino. También hice dibujos de ellas en mi cuaderno. Por ejemplo, dibujé una paloma y un girasol que llamó la atención. Luego, anoté sus nombres y algunas características en mi cuaderno.
c) Divide en seis partes iguales una hoja blanca con ayuda de una regla y después recórtalas a manera de tarjetas.
Dividí una hoja blanca en seis partes iguales utilizando una regla y luego recorté estas partes para hacer tarjetas más pequeñas. Las usaré para anotar detalles sobre las plantas y animales que observé y dibujé.
