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LA RESPUESTA:
b) Junten sus tarjetas, voltéenlas y jueguen memoria identificando las características de los seres vivos con su imagen. Al final de esta actividad, compartan sus observaciones en asamblea.
b) Observaciones del juego de memoria:
En nuestro juego de memoria, identificamos diferentes seres vivos y sus características. Algunas de las observaciones que compartimos en asamblea fueron:
En general, esta actividad nos ayudó a reforzar lo que aprendimos sobre las características geométricas de los seres vivos y a trabajar en equipo para recordar la información durante el juego de memoria.
2. Reunidos en comunidades, trabajen lo siguiente:
a) Organicen sus datos en su cuaderno para hacer una miniguía naturalista de los animales y plantas que encontraron en el camino. Para ello, apóyense de sus registros para clasificar las figuras geométricas con base en sus ejes de simetría. Guíense con el siguiente ejemplo:
3. Completen la siguiente tabla con la actividad realizada en “¿Cómo es el suelo donde habitan plantas y animales?”.
