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LA RESPUESTA:
2. Retomen la información que incluyeron en la tabla y el esquema de “Recolectamos”. Intercambien ideas y deliberen sobre lo siguiente:
a) ¿Qué consecuencias tiene la producción y el consumo de maíz transgénico para ustedes, sus familias y su comunidad?
Para realizar esta actividad deberás retomar la información que incluiste en la tabla y el esquema de "Recolectamos". Este es un ejemplo.
La producción y consumo de maíz transgénico pueden traer varias consecuencias para nosotros, nuestras
familias y nuestra comunidad. Por un lado, podría afectar la salud debido a que no conocemos completamente sus efectos a largo plazo en el cuerpo humano. Además, el maíz transgénico podría poner en peligro las variedades de maíz nativo que nuestras comunidades han cultivado durante generaciones, lo que también afectaría las tradiciones y prácticas de los agricultores locales. Finalmente, la introducción de maíz transgénico podría impactar el medio ambiente, ya que podría afectar la biodiversidad y las plantas nativas que dependen del ecosistema natural.
b) Como estudiantes de quinto grado de primaria, ¿qué acciones pueden emprender en su comunidad ante este panorama?
Para realizar esta actividad deberás reflexionar y responder cada inciso. Este es un ejemplo.
Ante el panorama de los efectos del maíz transgénico, como estudiantes podríamos informar a nuestra comunidad sobre los beneficios de consumir maíz nativo. También podríamos organizar charlas o presentaciones en la escuela para que todos comprendan la importancia de cuidar nuestras tradiciones y proteger el maíz que nuestros antepasados han cultivado durante años.
c) Redacten algunos problemas derivados de las consecuencias que identificaron en el inciso a, pero cuya solución dependa de ustedes, de sus familias y, en general, de su comunidad.
Para realizar esta actividad deberás reflexionar y responder cada inciso. Este es un ejemplo.
Algunos problemas que podrían surgir de la introducción del maíz transgénico son la pérdida de la biodiversidad, de tradiciones y el posible daño a la salud de quienes consumen maíz transgénico. Estos problemas podrían resolverse si nosotros, nuestras familias y la comunidad en general decidimos apoyar el consumo de maíz nativo y evitamos los productos transgénicos. Además, podríamos fomentar el cultivo de maíz local y apoyar a los agricultores de nuestra región.
d) En su cuaderno, anoten la información que consideren más importante del proceso de deliberación.
Para realizar esta actividad deberás reflexionar y responder cada inciso. Este es un ejemplo.
Información importante:
3. Con la guía de su maestra o maestro, salgan a un espacio de la escuela para leer en voz alta la historieta de la página siguiente. Luego, reflexionen sobre la importancia de la bioética.
Reflexión sobre la bioética:
La historieta nos muestra cómo Lupita y su hermana mayor hablan sobre el maíz transgénico y la bioética. La bioética es una disciplina que nos ayuda a pensar en las consecuencias de nuestras acciones, especialmente en relación con otros seres vivos y el medio ambiente. Nos enseña a tomar decisiones informadas y responsables para evitar dañar a otros y a nosotros mismos. En la historieta, Lupita aprende que, aunque los transgénicos podrían resolver algunos problemas, es importante considerar los posibles daños a la salud y al medio ambiente antes de usarlos.
