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LA RESPUESTA:
1. De manera individual, sin olvidar a los demás, reflexiona:
a) ¿En qué otro lugar las reglas o acuerdos que elaboraste para tu aula podrían ser útiles, en mayor o menor medida, si se adaptan?
Te mostramos un ejemplo de cómo podrías responder:
Cambiando algunas situaciones como en lugar de que la regla sea "no correr dentro del salón de clases" podemos poner "no correr dentro de la casa" y ya aplica como un reglamento para el hogar, de la misma manera podemos adaptar el resto de las reglas y así aplicar el reglamento para el hogar.
b) ¿De qué factor crees que dependa más la observancia de un acuerdo de convivencia: del lugar en donde deben cumplirse o de las personas?
La observancia de un reglamento puede depender tanto del lugar en donde debe cumplirse como de las personas involucradas. Ambos factores desempeñan un papel importante en la aplicación y el cumplimiento de un reglamento.
Tanto el lugar en donde debe cumplirse el reglamento como las personas involucradas son factores importantes que pueden influir en su observancia. Un entorno propicio y el compromiso individual son elementos clave para garantizar el cumplimiento efectivo de un reglamento.
2. Con la experiencia adquirida, intenta llevar al hogar algunas de las reglas que ideaste en asamblea. A partir del diálogo, trata de seguirlas sin olvidar algo muy importante: el ejemplo es la forma más eficaz y contagiosa al momento de proponer un cambio o mejora. Eres dueño de tus actos y puedes contribuir a un cambio favorable para ti y tu entorno.
Aquí tienes un ejemplo de cómo podrías llevar al hogar algunas de las reglas que ideaste en la asamblea y aplicar el poder del ejemplo:
Por ejemplo, puedes elegir reglas que fomenten el respeto y la colaboración, como:
Puedes iniciar una conversación con tus familiares para compartir las reglas que aprendiste en la escuela y cómo estas pueden ser útiles en casa. Un ejemplo de cómo hablar sobre esto:
"En la escuela, creamos un acuerdo de convivencia para vivir mejor con los demás. Algunas reglas importantes son respetar cuando alguien habla, usar palabras amables y ayudar a los demás. Me gustaría que las probáramos también en casa para convivir mejor como familia."
3. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para la realización del acuerdo de convivencia en el aula y decidan si habrá una persona o colectivo encargado de observar su cumplimiento.
Acuerdos asamblearios:
Responsable del cumplimiento:
