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LA RESPUESTA:
2. Dialoguen en torno a las siguiente preguntas:
a) ¿De qué manera se ven vulnerados los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes en México?
Un ejemplo de lo que podrían comentar al dialogar es:
Los derechos de los niños se vulneran cuando no se les permite ir a la escuela, cuando no se les cuida bien en sus casas o cuando son maltratados o no se les da comida suficiente.
b) ¿Donde se contemplan esos derecho?
Estos derechos están escritos en las leyes de México, como la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA), y también en documentos internacionales como la Convención sobre los Derechos del Niño.
1. En asamblea, con la guía de su maestra o maestro, lleven a cabo un círculo de diálogo basado
en estas preguntas.
a) ¿Qué derechos de las niñas, los niños y los adolescentes conocen?
Algunos de los derechos que se contemplan en los diferentes documento de leyes oficiales en México son:
b) ¿Por qué son derechos?
Son derechos porque son necesarios para que los niños crezcan sanos y felices y porque todos los niños deben ser tratados con respeto y amor.
c) ¿Cómo se garantizan los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes en su comunidad?
En nuestra comunidad, estos derechos se garantizan cuando hay maestros que nos enseñan, doctores que nos cuidan, y nuestras familias nos protegen.
d) ¿Qué derechos se promueven en el salón de clases?
En el salón de clases, promovemos el derecho a aprender, a ser escuchados, y a participar en todas las actividades.
2. De manera individual, sin olvidar el trabajo en comunidad, investiga y define los términos que
se indican en la siguiente tabla. Para ello, consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. También puedes acudir a la Biblioteca Escolar, Biblioteca de Aula, biblioteca pública o buscar en internet con ayuda de un adulto.
Te mostramos un ejemplo de cómo podrías llenar la tabla:
