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LA RESPUESTA:
c) Registra tus respuestas en la tabla. Observa los ejemplos.
Te mostramos un ejemplo de cómo podrías llenar la tabla:
7. En asamblea, dialoguen sobre las posibilidades que tiene su cuerpo para ejecutar movimientos y sonidos.
Podría aportar mis ideas sobre las posibilidades que tiene el cuerpo para ejecutar movimientos y sonidos de la siguiente manera:
"¡Yo creo que nuestro cuerpo es como un instrumento musical gigante! Podemos hacer tantos sonidos con solo usar las manos, los pies, la boca o hasta el cuerpo entero. Por ejemplo, podemos chocar las palmas para hacer un sonido, o golpear el piso con los pies, como cuando practicamos el ritmo con 'zuco, zuco'. ¡Hasta podemos hacer ruidos con la boca, como cuando imitamos un violín o chiflamos!"
8. Organizados en comunidades, propongan una secuencia melodiosa de movimientos corporales y sonidos que puedan alternar.
a) Tomen como referencia las actividades 3 y 4 de “Punto de partida”.
Aquí está un ejemplo de propuesta:
Secuencia melodiosa de movimientos y sonidos:
