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LA RESPUESTA:
2. Para tener la información disponible en cualquier momento, en una cartulina, escriban las respuestas a las preguntas anteriores, el nombre del proyecto con letras grandes y de diferentes colores para que puedan leerlos bien desde cualquier parte del aula.
Te mostramos un ejemplo de cómo podrías contestar las preguntas:
¿Cuál es el objetivo de un tríptico?
El objetivo principal de un tríptico es motivar a los lectores a tomar acción sobre algún tema en específico.
¿Qué actividades y en qué orden se deben desarrollar?
Planificación: Identifica el propósito y la estrategia de tu folleto. Planifica el orden de la información en las plantillas para folletos.
Diseño: Comienza utilizando una plantilla para folleto.
Contenido: Escribe el contenido del tríptico. Asegúrate de que sea claro, conciso y fácil de entender.
Revisión: Revisa el contenido y el diseño del tríptico para asegurarte de que no haya errores.
Impresión: Imprime el tríptico en papel resistente.
¿Qué beneficio se busca?
El beneficio es que la sociedad escolar se entere de lo que queremos exponer.
¿Cómo se distribuirán las tareas?
En cuanto a la distribución de tareas, esto dependerá del equipo que esté trabajando en el proyecto. Es importante asignar tareas específicas a cada miembro del equipo para asegurarse de que todo se realice a tiempo y sin problemas.
¿Qué materiales se necesitan?
En cuanto a los materiales necesarios, necesitarás papel resistente para imprimir los trípticos, así como una impresora y tinta. También puedes necesitar herramientas de diseño gráfico si decides crear tus propias plantillas.
¿Cuáles materiales están disponibles y cuáles faltan?
Nosotros tenemos hojas de papel, blancas y de colores, , plumones, colores, plumas y lápices.
¿Cuándo, dónde y a qué hora se presentará el trabajo?
La maestra nos dijo que el trabajo se presentará en el salón de clases antes de recreo la semana que entra.
¿Quiénes serán los invitados?
Decidimos que vamos a invitar a un familiar para explicarles el propósito de nuestros trípticos.
3. En comunidades, reúnan la información de sus ficheros.
a) Definan el oficio o la profesión que más les haya interesado.
Te mostramos un ejemplo de cómo podrías responder:
A mí me interesó la profesión de mi papá, programador de computadoras.
b) Investiguen acerca de ese oficio o esa profesión en bibliotecas, enciclopedias y donde su maestra o maestro les sugiera
Te presentamos un ejemplo de lo que podrías contestar:
Un programador de computadoras es alguien que se dedica a escribir y desarrollar programas de software para computadoras. Los programadores utilizan lenguajes de programación para crear programas que permiten a las computadoras realizar tareas específicas. Estos profesionales pueden trabajar en diferentes campos, desde el desarrollo de software hasta la creación de aplicaciones móviles y juegos.
Los programadores informáticos pueden trabajar en diferentes entornos, como empresas de tecnología, agencias gubernamentales y organizaciones sin fines de lucro. Algunos trabajan como consultores independientes, mientras que otros colaboran en equipos con otros profesionales de la tecnología.
Para convertirse en programador, es necesario tener habilidades en matemáticas y lógica, así como conocimientos en lenguajes de programación como Python, Java, JavaScript, C++ y C#. Además, los programadores deben tener habilidades en resolución de problemas y pensamiento crítico.
En cuanto a los requisitos educativos, algunos empleadores solicitan un título universitario en informática o una disciplina relacionada. Sin embargo, muchos programadores han aprendido por su cuenta o han completado programas de capacitación en línea.
En resumen, los programadores informáticos son profesionales altamente capacitados que se dedican a escribir y desarrollar programas de software para computadoras. Estos profesionales poseen habilidades en matemáticas y lógica, así como conocimientos en lenguajes de programación y resolución de problemas.
4. De manera individual, cada integrante de la comunidad escriba una lista de cinco a diez oficios y profesiones de su agrado e interés.
5. En asamblea, analicen sus respuestas. Compárenlas e identifiquen semejanzas y diferencias para ampliar sus conocimientos.
Algunos oficios que escribimos en nuestro salón fueron:
Veterinario
Chef
Arquitecto
Astronauta
Bombero
Policía
Médico
Enfermero
Ingeniero mecánico
Diseñador gráfico
Abogado
Artista
Científico
Periodista
Actor o actriz
Músico
