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LA RESPUESTA:
5. Planteen las tres preguntas al resto de la comunidad para comprobar la dificultad de responder cada una. En la siguiente tabla se propone un ejemplo.
a) Organicen las preguntas con sus respuestas en tablas, como en el ejemplo, para facilitar el registro de las respuestas.
✍🏽 Con las preguntas del ejemplo anterior, y preguntando a 10 personas de la comunidad, podemos anotar sus respuestas en tablas como la del ejemplo.
⚠️ Recuerda que esta actividad depende de las respuestas de tus compañeros y compañeras. Se verían así:
1. En asamblea, dialoguen acerca de la organización del Sistema Solar, la posición de la Tierra y la composición de los objetos fuera de ella.
a) Escriban una conclusión para responder la pregunta: “¿Cómo son los objetos que se pueden encontrar más allá de la Tierra?”.
✍🏽 Este es un ejemplo de conclusión que podrían escribir:
Conclusión:
Los objetos que se pueden encontrar más allá de la Tierra en el Sistema Solar son variados y tienen características diferentes. Los planetas rocosos, como Marte, tienen superficies sólidas, mientras que los gigantes gaseosos, como Júpiter, están compuestos principalmente de gases. También hay asteroides, que son rocas grandes, y cometas, que están hechos de hielo y polvo y desarrollan colas brillantes cuando se acercan al Sol.
Para saber más, puedes preguntarle a ARTI lo siguiente:
"¿Cómo son los objetos que se pueden encontrar más allá de la Tierra en el Sistema Solar?"
