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LA RESPUESTA:
6. La siguiente actividad consiste en evaluar la efectividad de materiales aislantes desarrollados por ustedes. Reúnanse en comunidades y realicen lo que se indica.
Realicen la prueba del hielo y registren sus resultados a continuación:
Este es un ejemplo de cómo podría contestar un estudiante de tu edad:
7. Observen una lonchera comercial (puede ser la de alguno de ustedes). Dialoguen acerca de los materiales con los que está hecha y la función de cada uno.
Para poder escribir los resultados puedes utilizar tus propios conocimientos, este es un ejemplo de como podrías contestar según estudiantes de tu edad:
a) Dibújenla en su cuaderno indicando sus materiales:
Referencia para el dibujo hecha por ARTI:
1. En asamblea, analicen sus respuestas de la tabla sobre alimentos crudos y cocidos.
a) Contesten lo siguiente:
Recuerda que debes analizar una tabla que ya realizaste:
a) Contesten lo siguiente:
Las variables que cambiaron fueron:
Otras variables que cambian cuando se cocinan los alimentos son:
2. De manera individual, pero sin olvidar el trabajo en comunidad, señala las respuestas correctas.
Explica la razón de tus respuestas
Para poder contestar puedes utilizar tus propios conocimientos, este es un ejemplo de cómo podrías responder:
a) El cambio que sufren los alimentos al cocinarlos es de tipo temporal / permanente.
b) Según lo que viste, la descomposición es un proceso de cambio temporal / cambio permanente.
