Haz una caminata y percibe lo que hay a tu al rededor dibuja lo que se te pide.

por ejemplo con la vista, arboles, salones, casas, compañeros

con el tacto, tierra, agua, viento, etc.

Con ayuda de un adulto, pueden poner algunas cosas en una bolsa para poder sentir lo que hay dentro y tu puedas describir lo que sentiste y sin ver lo que crees que es en la tabla.

Estas preguntas las responderás con la actividad de la página 24

Por ejemplo: redondo, un melon, una pelota, el abanico etc

cuadrado, la la computadora, la ventana, etc

liso, el piso, la mesa etc

rugoso, el papel, la pared etc

No tocando los ojos con las manos sucias, no picarse los ojos con nada,

tener cuidado con los cuchillos porque puedes herirte, etc.

La vista con lentes que te cubran el sol y el tacto siempre teniendo las manos limpias.

Uniremos el ojo con la imagen del niño que usa lentes oscuros.

Uniremos la mano con la imagen de los niños que están lavando sus manos.

También podemos unir la mano con la imagen de la niña que está protegiendo su piel con protector solar, ya que la mano representa al tacto que se extiende a toda la piel y no únicamente a las manitas.

Lee las instrucciones para que aprendas hacer un folleto

en la tabla pondrás que mas te gustaría saber sobre la vista y que mas te gustaría saber del tacto.

los colores, la forma, el tamaño

si esta liso o rugoso, si esta seco o mojado etc