Primaria. Sexto grado.

Ciencias Naturales

TEMA 1. Cambios en los seres vivos y procesos de extinción

Respuestas del libro

Cambios en los seres vivos y procesos de extinción
¿Cuáles son sus características más sobresalientes?

Respuesta:

Mamíferos de 4 patas delgadas, altos y de gran movilidad, dorso musculoso, anchos de espalda y pecho.

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¿Habrán sido siempre así?

Respuesta:

No. Como lo muestra la imagen de la página, a través de millones de años han evolucionado y modificado su apariencia.

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¿Ha sucedido lo mismo con los perros y los gatos?

Respuesta:

Sí, la inmensa mayoría de los seres vivos, incluido los humanos, han evolucionado con el paso del tiempo.

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Observa, analiza, reflexiona y dibuja

¿Cómo serían los organismos que dejaron estos restos?

Respuesta:

Por el tamaño de los restos, estos animales serían muy grandes e impresionantes

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¿Se parecerían a algún organismo que conoces?

Respuesta:

Tal vez se parecerían a animales como el mamut o el elefante.

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Elabora, observa y reflexiona

¿Cuáles se imprimieron mejor, las figuras hechas de yeso o las de barro?

Respuesta:

El yeso copia con mayor detalle las formas.

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¿Qué objetos quedaron mejor impresos, los duros o los blandos?

Respuesta:

Los objetos duros se imprimen mejor sobre superficies blandas.

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Elabora, observa y reflexiona
¿Cuántas capas de colores se formaron?

Respuesta:

Una capa por cada mezcla de sal y color.

¿Cuáles figuras tienen más tiempo cubiertas, las de arriba o las de abajo?

Respuesta:

Las de abajo.

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¿Qué sucedió con las figuras?

Respuesta:

Las de arriba se descubren un poco.

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¿Dónde quedó la capa de color más antigua?

Respuesta:

No se movió, en la parte más interna del frasco.

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Reflexiona y concluye

¿Con qué huella tiene mayor parecido?

Respuesta:

La huella del gato se parece más a la huella encontrada

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¿Qué otras características podrían compartir?

Respuesta:

Sus dedos y la planta de la pata, así como su forma en general, son similares.

¿Cómo están asociados los estratos con los fósiles?

Respuesta:

Los estratos permiten interpretar la era o época en que estuvieron dichos organismos sobre la faz de la tierra.

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Selecciona, busca y argumenta

¿Qué fenómenos y procesos naturales están relacionados con la extinción de grupos y seres vivos en el pasado?

Respuesta:

Principalmente cambios drásticos del clima y del relieve terrestre, y con la llegada del humano, las actividad que generan daño ambiental.

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¿Existe algún impacto de la actividad humana en la extinción de algún grupo de seres vivos?

Respuesta:

Sí, por la alteración de los ecosistemas a través de la agricultura, la ganadería, la urbanización, la caza o pesca excesiva de ciertas especies, contaminación, etc.

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¿Qué evidencias existen al respecto?

Respuesta:

La principal evidencia del daño ambiental que promueve la extinción de especies se confirma con el aumento en la temperatura promedio del planeta, conocido este fenómeno como calentamiento global.

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Observa, analiza y clasifica

¿Quién fue primero? respuestas y argumento.

Respuesta:

Eohippus, Mesohippus, Pliohippus y Equus caballus.

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Investiga, concluye y generaliza
Investiguen sobre los lugares donde se encuentran depósitos de fósiles en México.

Respuesta:

Los depósitos más grandes de fósiles en México se encuentran en la Sierra Madre Oriental.

Esta sierra atraviesa los estados de Coahuila, Nuevo León, Tamaulipas, Texas, San Luis Potosí, Hidalgo y Tlaxcala.

¿Por qué hay tantos fósiles en este lugar?

Respuesta:

Se cree que ahí se encuentran muchos fósiles debido a un evento catastrófico que ocurrió en la era geológica.

¿Qué tipo de clima, suelo y vegetación presenta?

Respuesta:

Su clima es principalmente seco, contenido por el desierto de Chihuahua y la Comarca Lagunera.

Aun así la Sierra Madre Oriental es hogar de una impresionante diversidad de flora y fauna.

Alberga diversas especies de cactus y yucas silvestres, especies endémicas de gambusias, serpientes, ratas del desierto y correcaminos.

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Investiga, registra e informa
Investiga si existe alguna especie de tu localidad que esté en peligro de extinción.

Respuesta:

Las especies sobre las que investiguen dependen de tu localidad. Los siguientes son algunos ejemplos.

Las ballenas: Algunas especies de ballenas, y en algunas etapas, han estado en peligro de extinción debido a la cacería comercial, al tráfico marítimo, a la contaminación de los mares en sus zonas de reproducción, etcétera.

Las tortugas marinas: La pesca comercial y la destrucción por el ser humano de las áreas de anidación en las playas, amenazan con acabar con varias especies que llevan 150 millones de años habitando la Tierra.

Los corales marinos: Se piensa que un 80% de los arrecifes de coral pueden desaparecer dentro de unos decenios; según un informe que publica la revista Science, una tercera parte de los arrecifes coralinos están en peligro de extinción.

Los elefantes: Aunque el cambio climático y la deforestación son culpables de que la especie se encuentre en esta lista, los principales enemigos del elefante siguen siendo los cazadores furtivos y la comercialización ilegal del marfil de sus colmillo

Conclusiones:

Respuesta:

La extinción de las especies es un proceso natural de la evolución, las especies que se adaptan sobreviven más y otras se extinguen para dar paso a nuevos seres vivos. Sin embargo, la alteración acelerada del medio ambiente debido al crecimiento de la población humana y a consecuencia de sus acciones, ha modificado algunos procesos naturales del planeta, y el hombre ha influido sobre ellos principalmente debido a la urbanización y contaminación.

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